对联词典_常江，李文郑，刘太品_9787557900465

本书精选古今对联约1400副，分类编排。全书共分10个大类，每类之下酌情分为若干个小类。同类之中的对联大致据联语的字数由少到多编排。栏目设置每个条目中，先出联语，联语之下一般酌设出处、简介、注解、简析、提示栏，故事类条目中增设故事栏。
联语先出联语。联语后尽量标明撰联的时间（时代或朝代）、作者。在联语的文中断句，句尾不出标点。只出上下联，不出横批。

这部词典的主要读者，是学生，是孩子们。当然，也有学生家长、老师和对联爱好者们。
捧读这部词典的孩子们，是高山上流下的一条条小溪。小溪是必然要变大的，吸收地下水、地表水、天上的水……变成小河，变成大江，浩荡，澎湃。
捧读这部词典的孩子们，是田野上栽下的一棵棵小树。小树是注定要长大的，依靠空气、水、阳光、养分……长成木材，长成栋梁，长成绿色，长成风景。
这风景便是未来的风景，小溪和小树要长成未来的风景。
成年人总要想着为构建未来的风景增加一些色彩，增加一些动感，增加一些亮点。也就是说，一定要为孩子们做些什么。于是，我们接受出版社的约请，十分情愿又很负责任地送上了这份礼物。
我们非常情愿与文化媒体进行有创意的合作。说十分情愿，是来自对对联文化的长期思考。我们三人分别处于60、50、40岁年龄段，创作与研究对联都有二三十年了。我们都与中央电视台和地方电视台有过多次成功的合作，每个人出版的各种对联著述，也差不多有近千万字了，其中也有为孩子们写的。随着与对联交往的日渐加深，我们惊异地发现，对联绝不是文字游戏的薄池浅沼，而是民族文化的一潭深碧。它与政治、经济、军事、科学、外交，无不息息相关；与哲学、历史、地理、文学、艺术，广结远缘；与建筑、书法、报刊、影视、网络媒体，同步发展。试想，在我国的各类文体中，有哪一种具备如此广泛而深刻的社会性、群众性与文学性呢？
要将对联进行到底，希望在于今天的小溪和小树们；打造未来的风景，离不开新闻宣传、出版部门的极大关注。当然，更少不了对联工作者们自己不懈的努力。
我们非常明白自己身上的责任。说很负责任，依然是来自对对联文化的长期思考。我和文郑长期在高校从事对联教学、对联研究和与对联有关的社团工作；太品执掌一家对联文化研究出版机构，我们不觉得自己水平有多高，但从不敢把自己的使命看得太轻。我们把继承和发扬优秀传统文化，看成是构建祖国文明大厦的条基和础石。我们强烈地意识到，发展市场经济和现代文明，决不能以抛弃文化传统为代价。当代对联工作者最大的责任，是千方百计把对联这种优秀的文化传承下去，在理论和实践中精心设计未来的风景。而能接受并发扬下去的，正是今天的小溪和小树们。给他们送上没有污染的水吧，给他们送上光合作用的催化剂吧，让满足孩子们的需要成为大人们奋进的动力吧！为此，我们从本书的主要读者对象学生的年龄、知识、环境特点出发，对本词典进行了认真布局、选联、注解和简析，力求做到有用和好用。
我们三个好朋友，第一次合作，为正在成长的学生们，做了这样一件很有意义的事。
这部词典，是一本文化读物，读者们(学生、老师、学生家长和所有的大人们）能从中学习对联，学习汉语，学习知识。它还是一本生活读物，读者们(学生、老师、学生家长和所有的大人们）能从中懂得礼仪，懂得民俗，懂得社会。它更是一本思想读物，青少年们能从中感受传统、感受文化，学会处事、学会做人，热爱祖国，服务人民，加强修养，立志成才。在平淡中获得永恒；在风霜雨雪中长成大树，长成栋梁。
我们可以做各种各样的关于未来的梦，因为那是我们的权利；但是，未来的风景，最终一定是属于孩子们的。
在未来的风景中，对联一定会有自己应有的位置；至于对联的地位是什么样的，我们有责任，但要由孩子们来安排。

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