在全球化与数字化两大潮流的合力推动下，世界各国的大学围绕信息时代学习方式的变革和人才培养目标模式的转变，开始了课程教学领域的整体创新。纵观信息时代世界高等教育变革发展的进程中，学习科学和信息技术的交汇融合不仅正在改变着人们对传统大学、课堂、教师和学生的认识，也正在深刻改变教学方式、学习方式以及固有的师生关系。《信息时代大学教学支持服务体系研究》介绍了大学教学支持服务体系的建立不仅使师资水平、教学水平得到提升，更重要的是日益成为推动大学教学质量提升、促进高等教育卓越和创新的核心力量。因此，如何创建信息时代的大学教学支持服务体系成为当前世界各国大学创新发展的难点与攻坚战。

程山英:女，1979.12-，江西科技师范大学讲师，江西师范大学硕士生，主要研究方向：智能交通与计算机仿真。近年来主要讲授汇编语言程序设计、数据库系统、C语言程序设计、计算机导论等课程，以第一作者在《计算机仿真》、《计算机测量与控制》等期刊上发表论文10余篇，有7篇被EI检索。主持省级科研项目2项，参与国家、省部级课题多项，参编教材多部。