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智能技术促进高校教育教学创新研究 读者对象:政策制定者、教育研究人员、高校教师和大学生、人工智能与教育行业从业者。
在人机协同、跨界融合、共创分享的智能时代,智能技术为教育改革创新注入了新动力。本书分析了国内外智能技术促进高校教育教学创新的政策,梳理了相关研究文献和理论,研究了智能技术促进高校教育教学创新的作用机制、现状特征、路径模式和实践案例,丰富了智能技术促进有效学习的理论,探索并实践了智能技术促进高校教育教学创新模式,基于设计方法论分析了智能教育助理的设计与应用,并提出了政策建议,为高校迎接智能时代的教育改革创新提供参考。
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