本书是2014年*教学成果奖（基教类）一等奖获奖成果。本书针对我国语文教学肢解割裂、低效高耗的状况，在高、初中各年级进行数十次教学实验和长期的教学研究，全方位、多角地进行中学语文教学的整体改革，构建了涵盖双引五说：语文链的语文教学科学体系。

洪宗礼，当代著名语文教育家，现任国家基础教育课程教材专家工作委员会委员,全国中学语文教学研究会学术委员会副主任、顾问，江苏人民教育家培养工程导师，江苏母语课程教材研究所所长，南京师范大学研究生导师、兼职教授。