2010年以来，我国学前教育事业发展进入新的历史机遇期，受到政府和社会各界的普遍关注，并获得了长足发展。河北省作为“建立健全体制机制，加快学前教育发展”的国家教育体制改革试点，其地域特色以农村为主，经济发展不平衡，兼具了东、中、西部特征，如同我国的一个缩影。《BR》　　本书聚焦2010年以来河北省学前教育事业发展的背景和基本情况，并对河北省与其他省市、河北省内各地级市的情况进行比较分析，力图将其作为省级个案进行研究，以小见大，为全国学前教育事业改革发展的分阶段、分区域推进提供一定的启示和借鉴。

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目录
前言
第一章 河北省学前教育发展背景 1
第一节 河北省经济社会与学前教育发展背景 1
第二节 全国学前教育事业发展概况 4
第二章 河北省学前教育发展概况 97
第一节 学前教育普及情况 97
第二节 政府在发展学前教育中的职能定位与管理 104
第三节 学前教育投入状况 118
第四节 幼儿园办园格局与发展状况 131
第五节 幼儿园师资状况与教师队伍建设 158
第六节 幼儿园办园条件与硬件水平 172
第七节 普惠性幼儿园发展与农村、弱势扶助状况 179
第三章 河北省与全国其他省、自治区、直辖市学前教育发展比较 208
第一节 学前教育普及情况 208
第二节 政府在发展学前教育中的职能定位与管理 220
第三节 学前教育财政投入状况 223
第四节 幼儿园办园格局与发展状况 234
第五节 幼儿园师资状况与教师队伍建设 240
第六节 幼儿园办园条件与硬件建设 250
第七节 普惠性幼儿园发展与农村、弱势扶助状况 265
第四章 河北省内各地级市学前教育发展比较 290
第一节 各地级市学前教育普及情况比较 290
第二节 各地级市政府管理政策比较 327
第三节 各地级市学前教育投入状况 330
第四节 各地级市办园格局情况比较 346
第五节 各地级市学前教育师资状况 368
第六节 各地级市办园条件与硬件情况水平比较 408
第七节 各地级市普惠幼儿园和农村学前教育发展情况比较 416
第五章 河北省学前教育发展展望 436
第一节 进一步改革发展的思考和探索 436
第二节 事业发展对我国的启示和建议 439
附录 447
全国学前教育重要政策汇编 447
河北省学前教育重要政策汇编 450
后记 455