本书坚持以社会主义核心价值观为引领，立足应用型高校人才培养的目标任务，着重从精神文化、行为文化、制度文化、环境文化、文化阵地等维度，探索强化思想理论教育和价值引领，弘扬中华优秀传统文化和革命文化、社会主义文化，强化文化育人的思路和举措。关于精神文化，认为大学精神文化是大学文化的核心，必须以先进的办学理念引领高校的转型发展；关于行为文化，认为行为文化是大学文化的微观层面，应着力打造应用型特色校园文化活动；关于制度文化，根本上是要落实以党委领导下的校长负责制为核心的具有应用型特色的现代大学制度；关于环境文化，必须坚持人文环境和自然环境并重，以教风、学风和作风为重点，建设优良三风。全书紧紧围绕应用型大学文化建设的主题，着眼于增强文化育人的实效性，提出应用型大学文化建设的对策与策略。

张振飞，男，1979年10月生，汉族，湖北丹江口人。兰州大学研究生毕业，云南师范大学在读博士，讲师，中共党员。曾任重庆科技学院党委宣传（统战、网络工作）部理论宣传科科长、思想政治工作科科长，现任学校副处级组织员。曾多次被评为重庆市高校优秀思想政治教育工作者、学校优秀党务工作者、优秀共产党员。范明英，女，1971年12月生，汉族，四川西昌人。研究生，硕士，讲师，中共党员。本科毕业于四川大学汉语言文学专业，硕士研究生毕业于西南民族大学中国古代文学专业。曾任墨西哥维拉克鲁斯大学对外汉语和中国文化讲学教师，现为重庆科技学院人文艺术学院教师。

上篇理论探索篇新时期社会思潮影响青年的趋向与应对思想政治教育视域下大学生网络集群探析论当代中国高校的政治使命组织文化视域下思想政治教育集体价值的实现浅论高校思想政治教育的新定位列宁关于加强俄国社会主义文化自觉性的战略思考新时代境遇下大学生理想信念发展态势与应对大学生社会实践对高校思想政治教育的积极意义基于三风建设的高校党建创新思考大学生社会实践主体维度略论创先争优的历史传承和宝贵经验从大学生从众心理的有效运用看思想政治教育的开展基于文化区划的高校校园文化建设探析教风建设：高校教师党建的着力点和突破口马克思主义与中国传统文化的互动与融合网络时代下青年思想政治教育的嬗变与坚守学风建设：高校学生党建的着力点和突破口依法治国视域下青年的使命担当
下篇实践育人篇传统节日文化育人的实践探索以重庆科技学院为例浅析大学生职业生涯管理指导的实效性地方高校实践育人科学机制构建探析以重庆科技学院为例高校党外知识分子思想政治工作探析高校三位一体毕业生就业工作体系构建高校思想政治理论课教师马克思主义信仰与教学关于构建高校系统化就业格局的思考关于构建职业院校SSEAF学风建设格局的思考基于党风建设的高校机关作风建设论青年马克思的择业观以及对当代青年创业的启示行业特色高校文化育人研究以重庆科技学院为例浅析网络语言对大学生的影响坚持党校姓党提高高校党校科学化水平重庆市高校绩效工资改革背景下的教职工思想动态调查及对策建议执行力与策划力高校学生干部的两种基本能力浅论当代大学生政治观现状调查及影响因素分析