本书融合政治学、国际关系学和社会学的视角，以现代大学治理理论为基础，从国际（全球协同治理）、国家（大学外部治理）和学校（大学内部治理）三个层面，选取英国、美国、法国、德国、中国台湾地区的大学进行了横向比较，详细梳理了这些国家和地区大学治理的历史变革、外部治理模式、内部治理模式，并挑选了一两个具有典型代表性的大学对其内外部治理模式进行了深入的分析。*后，在总结这些国家和地区的大学治理特色的基础上，总结和归纳了现代大学治理的核心要素、大学治理的逻辑路径，探索了中国未来的大学治理之路，为现代大学制度建设提供了思考与启示。本书通过国际教育比较，对大学治理的模式与制度进行了系统的梳理，这在国内属于*为系统的著作。

第一章 现代大学治理理论
第一节 治理理论
第二节 大学治理的内外部环境和层次
第三节 大学治理研究的理论视角

第二章 全球协同治理态势下的现代大学发展
第一节 多元化的全球协同治理行为体
第二节 松散化的全球协同治理构件
第三节 全球协同治理对现代大学发展的影响

第三章 “学术治理”与“公司治理”兼容的英国大学治理模式
第一节 英国大学治理的历史变革：政府从“袖手”转向“插手”
第二节 英国大学的外部治理：政府、大学、市场的新合作
第三节 英国大学的内部治理：专业、问责、执行三种权力的较量
第四节 案例研究之布里斯托大学和格罗斯特郡大学

第四章 秉持“协同共治”理念的美国大学治理模式
第一节 美国大学治理的历史变革：单一治理主体向多元治理主体发展
第二节 美国大学的外部治理：分权管理下的自由与责任
第三节 美国大学的内部治理：学术权力与行政权力的共治
第四节 案例研究之明尼苏达大学

第五章 以“同行共治”为基础的法国大学治理模式
第一节 法国大学治理的历史变革：一部为“同行共治”而奋斗的史诗
第二节 法国大学的外部治理：集权管理下的契约与自由
第三节 法国大学的内部治理：科层制与民主共融
第四节 案例研究之巴黎六大和斯特拉斯堡大学

第六章 植根于“讲座制”的德国大学治理模式
第一节 德国大学治理的历史变革：教授治校的学术传统
第二节 德国大学的外部治理：合作的联邦主义
第三节 德国大学的内部治理：学术权力的共同分享
第四节 案例研究之柏林洪堡大学

第七章 走向“多元化”的加拿大魁北克大学治理模式
第一节 静寂革命中的教育变革
第二节 静寂革命以来的大学治理
第三节 魁北克的大学治理模式
第四节 案例研究之蒙特利尔大学
第五节 当前大学治理面临的挑战

第八章 大学治理要素——国际比较的视角
第一节 大学治理的核心要素
第二节 大学治理的逻辑
参考文献