本书共分课堂实践、教学研究、示范引领、课程研发、成长感悟五个章节，叙论逻辑合理，章节安排也富有内在关联性。大量基于一线教学实践的鲜活案例与有效经验，不断提炼和总结出的可资借鉴的教学技能和教学智慧，以及对音乐教育教学课程、理念、方法等层面的真知灼见，对于音乐教师专业发展具有一定的借鉴与推广价值。

上海市普教系统双名工程音乐名师基地学员。毕业于上海师范大学音乐系，教育学硕士，中共党员，中学高级教师，“上海市园丁奖”获得者。长期实践于小学音乐教育教学领域，有着丰富的教育教学经验，并在不