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艺术欣赏
本教材为“十二五”职业教育国家规划教材。教材中每个单元尽可能集中在较单一的艺术类别上,以便于突出重点,尽快进入作品的具体赏析。赢得学生参与互动的时间,而不是面面俱到的“全而不精”。突出中国传统艺术,将书法、民间工艺、戏曲列为三个独立单元。突出当代艺术,增加了摄影艺术单元,充分考虑到了95’后高职学生对教材内容的亲近感和参与度。
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