该书对初中历史教材进行了详细的解析，是同类书稿中的一部力作。除解析之外，每个知识点安排有类似于微课设计的教学设计建议，在教学上有很好的指导作用，颇具实用性。该书对教学教研具有很大的参考价值，具有很好的示范性，对历史课程改革具有很好的启示作用。现在，我社初中历史教材没有足够的教师和学生辅导用书。此书作为重磅的教学指导用书，可以成为我社初中历史的强有力的教学支撑，可以起到填补空白的作用。

任世江，著名历史课程论、教学论专家。原《历史教学》主编，现天津师范大学历史学院教授。曾参与历史课标制定，长期跟踪历史课程改革，多年从事历史课程论和中学历史教学研究，熟悉中学历史教学。在中学历史教育和教学层面影响巨大，常年下基层作报告，这一优势极有利于本书推广。