本书汇集了作者在国内外研究数学课程与教学改革成果的心得和体会，介绍全世界十多个国家与地区的数学课程发展情况，其中关于爱尔兰、尼泊尔、柬埔寨三国数学课程的阐述都是新的课程研究成果。本书还评述了12位获得国际数学教育大奖的数学教育学者及其对国际数学教育的重大贡献。有助于读者认识数学课程发展的趋势，开阔数学教育研究视野。

王林全，毕业于华南师范大学数学系，曾任华南师范大学附属中学教师、华南师范大学教授。1980年获评广州市首位优秀教师，2015年获评全国教育硕士优秀教师。曾到泰晤士大学、伊利诺伊大学访学，多次受邀参加国际数学教育大会（ICME）。多年来致力于国内外数学教育比较研究，发表论文百余篇，出版论著共17部，近年出版的有《现代数学教育研究概论》《当代中小学数学课程发展》等。

自序

内容简介

1 新中国数学教育改革回顾

2 内地与港澳台中学数学课程的比较研究

3 中美、中加数学课程的比较研究

4 中英、中爱、欧美亚澳六国数学课程的比较研究

?5 中国与亚太六国数学课程的比较研究

6 国际数学教育大会

7 数学思想方法的鉴赏与应用

参考文献

后记