民族教育的前沿问题是指在理论研究和实际工作中遇到的热点、难点和规律性问题，这些问题对各族人民发展以及民族信息交互教育创新发展产生重要影响，具有普遍性、集中性和迫切性等特点，需要进行创造性的研究和破解。广大民族教育研究者需要准确把握当前的这些时代特征，梳理总结新中国成立以来尤其是改革开放以来民族信息教育取得的可喜成绩和宝贵经验，关注时代发展的特点和党的战略部署，积极探索和构建具有中国特色的民族教育的工作体系和理论体系。

　　王飞（1982.11-），男，副教授，2013年博士毕业（教育学博士）（南京大学Ph.d），云南罗平人，任职曲靖师范学院，云南师范大学区域发展与高等教育研究院高等教育学专业硕士生导师。近年来，主持教育部人文社科与省级课题3项，第一篇论文2006年发表，第一本专著2010年出版，现发表论文共80多篇，著作2部。2012年获全国博士生学术新人奖、2010年获云南省哲学社会科学优秀成果三等奖、2015年获云南省哲学社会科学优秀成果三等奖、博士论文形成的专著2015年获云南省第七届教育科学优秀研究成果一等奖。做学问中恪守如下原则：“做什么学问，做什么事业，都必须以学为先。只有专业的，才是优秀的。一个人的能力勿以大小而论定，而在于他究竟做了什么，他将如何去做，他为什么要去做，他想实现些什么？我深知，自己很难成为所谓的主流教育学者，所以我的学术梦想是宁愿成为一名‘草莽式教育学者’。”主要研究方向为：高等教育，教师教育。‘