《学业评价》是高校教育类专业本科生及硕士研究生教材，也可作为中小学教师的职后培训教材。全书清晰阐述评估学生学习成果的理念，如何精准掌握教学目标，并详细介绍多种评价工具及其应用实例，包括纸笔测验、表现性评价、档案袋评价、口语评价、系列表现性评价等。

李坤崇，现任台湾南华大学讲座教授兼教务长，曾任成功大学教育研究所教授、博士生导师
《综合活动学习领域概论》，心理出版社，2004.
《综合活动学习领域教材教法》，心理出版社，2001.
《统整课程理念与实务》，心理出版社，2000.