?? 本论著是一位高校教师多年教学研究成果的总结。它从教学模式、课程课型、教学评价、教学灵感、教学个案等七个方面对本科教学中的问题与现象进行了系统梳理与深入分析，其中既有高屋建瓴的理论建构，也有鲜活灵动的现场经验；既有对教学改革前沿的深刻洞察、也有对教学本体因素的执着守望；研究方法灵活多变、表述形式不拘一格、论述内容朴实敦厚，具有很强的借鉴性和可读性。??

?? 颜敏，湖南涟源人，文艺学博士、博士后。先后在暨南大学、中国社会科学院文学所、复旦大学求学，现为惠州学院中文系教授。主持省部级项目5项，出版《文学的现场》等著作4部，在《外国文学评论》《中国比较文学》等期刊发表论文60余篇。??

??高校教师的教学研究之路（自序）
第一章 教学模式
第二章 课程课型
第三章 教学评价
第四章 教学灵感
第五章 教学个案
第六章 通识教育
第七章 教学杂论
附录 访谈：从热爱开始
参考文献
快乐的教书匠（后记）??