本书以2017年新高考为背景，以职（专）业生涯规划为向导，是一本针对中学生的高考咨询用书。由职业选择专业，由专业选择学校，由学校选择考试科目。
　　全书分为7章。第1-2章，介绍高考改革、哥特弗里德森理论、霍兰德理论、职业测评、职业生涯咨询案例报告的写作模板，为案例提供理论和方法的支持。第3-7章，介绍作者对中学生进行咨询的五个案例。设计2015老高考的中学生职业生涯咨询、新高考背景下出国留学的升学途径、新考考考生制订学业水平考试6选1方案等。每个案例都是按照案例报告的形式展示中学生职业生涯咨询过程，同时将咨询技术的运用穿插其中。

　　本书分为7章。第1章为中学生职业生涯咨询概述。第2章介绍如何从职业目标入手确定选考科目。从第3章，介绍由老高考过渡到新高考过程中的五个具有代表性的中学生职业生涯咨询案例。第4章介绍由2015年的理科考生填志愿问题过度到新高考背景下的中学生职业生涯咨询，初步探讨高中的选科问题的案例。第5章是第三个案例——“美国本科申请，难点在于高中阶段的升学规划”，探讨当前经济形势下热门的高中生升学途径：出国留学。第6章是第四个案例，案例题目为“新高考如何确定选考科目”。第7章是第五个案例，案例题目为“文科考生的福音”。以上五个案例均按照职业生涯咨询案例报告模板的顺序展开，描述了中学生职业生涯咨询的过程：收集信息，找到咨询问题；评估与概念化；制订咨询目标与实施。

　　周晓璐，上海师范大学教师，教育学院教育管理专业博士，湖南师范大学教育学院硕士，入选“2014年上海是浦江人才计划”。

第1章 中学生职业生涯咨询概述
第2章 从职业目标入手确定高考选考科目
第3章 最大的愿望是考上复旦大学
第4章 新开学科当冷门报
第5章 美国本科申请，难点在于高中阶段的升学规划
第6章 信靠高如何确定选考科目
第7章 文科考生的福音