本书对电子商务体系进行了解构与透视,系统阐释了电子商务的基本理论,从互联网视角重新解读了电子商务,揭示了中国电子商务发展存在的问题;总结了电子商务的主要模式(BtoB电子商务模式、BtoC电子商务模式、CtoC电子商务模式);从技术、实务、物流、实用策略等视角详细构建了电子商务体系,同时,吸纳了电子商务领域中的最新发展成果,彰显了电子商务在现代商务中的具体应用;构建了电子商务生态系统,指出了电子商务应该向着可持续发展的方向前进的事实。

本书主要成就在于建立了静态经济学,为微观经济学各流派提供共同的理论框架,为经济自由之路做了总结。马歇尔提出的“静态分析范式”现在已演变为局部均衡分析法,创造了经济学分析的工具,他提出的价格理论至今仍然是经济学中价格理论的基础。

本书分为六个主要章节。第一章绪论对选题的缘由与文献综述进行论证,辨析“生态电影”、“后启示录电影”的概念与内在关系,探讨电影研究的空间转向,对本书所运用的空间叙事相关理论进行梳理。总体上,绪论做到锚定问题,厘清概念,提出方法。第二章在简要介绍后启示录电影与文学、宗教、生态问题的相关性后,通过定量与定性相结合的方式详细梳理后启示录电影发展脉络。随后揭示后启示录电影与空间叙事学的相关性,辨析其中“叙事空间”与“空间叙事”的各自属性。第三章主要围绕“叙事空间”展开,按照不同空间的叙事方式和标志性特征,

动画的技术有很多,随文明的演进而迭代;动画的形式也有很多,随时代的变迁而发展。尽管外观千变万化,但动画最初的本意——创造“拟生”之物却从未改变,也不会局限于某一媒介、形式或方法。本书尝试从庞大而漫长的人类文明演变史中搜寻那些与动画技术有重要关系的历史碎片,以论证动画是如何在众多文明的积累和汇聚中诞生、发展和演变的。

本书包含餐饮服务礼仪、托盘、餐巾折花、铺台布、斟酒、上菜、分菜、中餐摆台、西餐摆台、菜单设计、中餐服务和西餐服务等实训项目。每个项目围绕职业能力的形成组织内容，以餐饮工作任务为中心整合相应的知识点。

本书分为基于核心素养的教学设计理论和基于核心素养的教学设计案例两部分,主要内容包括:高中生物学科核心素养;基于核心素养的教学模式设计;基于核心素养的教学目标与内容设计;基于核心素养的教学媒体设计;基于核心素养的教学评价设计等。

本书是一本有关笑文化、笑艺术、笑智慧、笑健康的生活类图书。作者通过30多年研究实践和几十万例习练者见证，花费十二年时间创作出这本书。本书分四部分：第一部分为笑的文化艺术；第二部分为笑的智慧生活；第三部分为笑的健康养生；第四部分为笑的心理疗愈。

本书由六个章节组成：第一章提出问题，主要包括研究背景、思路与方法、基本理论等内容；第二章讲述人才培养目标与模式、校企合作双主体育人模式，探讨会计专业人才目标的确定；第三章讲述师资队伍，主要探讨“双师型”团队建设模式和教师实践技能培养模式；第四章讲述课程体系，主要探讨“岗课证赛”深度融合的专业核心课程体系构建与课程开发；第五章讲述教学条件，主要探讨实践教学平台与教学管理体系建设；第六章讲述教学质量考评体系，主要探讨教学质量评价体系建设和课程考评。

本书分为“序言”“创作谈”“访谈”“采风随笔”四辑，有为各类作品撰写的序言，精准点评作品内容；有对自己创作思想的剖析、创作历程的回溯：有接受各类媒体访谈的内容，展现自身创作情况；有对采风过程中所见所感的真实记录，共计约八十篇。书稿中收录的文章真实地记录了作者创作的心路历程、创作轨迹、写作感悟，对一些文学作品、文学现象的看法和评价，以及作者采风中的所见所感，折射出作者的创作特点和风格，呈现出全面、立体、真实的作家创作状态。

本书分析了当前新闻媒体行业的现状，指出了普通话在新闻媒体行业的重要作用。本书提出了根据目前的调查结果，普通话在新闻媒体的推广情况并不容乐观的现状，详细指出了在推广普通话过程中遇到的各种问题，譬如方言问题、个人发音问题等。