本书分为三篇，上篇省“十二五”课题报告、中篇省课题优秀案例集、下篇省课题优秀论文集。

本书是在一线课堂教学中开展促进小学生数学深度学习研究的基础上，结合大量的教学案例，补充完善而成。全书分为七章，尝试通过梳理实施小学数学深度学习课堂的有效策略，以及数学深度学习的教学模式、原则、教法，在一定程度上为小学数学深度学习的课堂教学研究领域提供有益的实证参考；通过对学生开展批判理解性学习的指导实践，为促进学生以批判性思维和创新精神发展为目的的学习指导提供实例与参考；通过对基于深度学习理论的整合学习内容的研究，使学习内容具有“弹性化”和“框架式”，为优化学习内容提供实例和经验；通过引导学生深

本书分为师者情怀、专业领航、科研点津三篇，具体内容包括：生本仁心——教育主张自白、心路从容——教育成长叙事、智言慧语——教学经验演讲等。

本书是作者多年接受艺术教育经验及各种学习心得加以整理形成的一份概要总结，书中内容有的是作者的教学思考和实验，有的是作者对于艺术教育的一种“教育叙事”，还有的是作者大量读书笔记的摘选。主要内容包括：艺术及艺术教育考识、中西艺术教育“取景框”、我国艺术教育发展史绩撷粹等。

本书共分四章，分别为活动教学研究概述、活动教学实施路径、活动教学实录精选、活动教学案例选编。具体内容包括：《人生与责任》教学实录；《学会与人合作》教学实录；《多彩的情绪》教学实录；《生命可以永恒吗》教学实录；《走近老师》教学实录；《授人玫瑰，手留余香》教学实录等。

本书以课题实践研究为平台，立足实验改进教学创新策略，关注生物学科核心素养，通过找出致使北师大版初中生物教材中实验难以开展的症结，结合珠海本地生物实验资源，从探索优化实验材料选择、创新实验方法实施、改进实验装置设计、丰富实验呈现方式这四个方面进行一定程度上的创新与改进实践研究，收集并整理出27个原创实验改进案例，同时，将每个案例都以实验微课的录制形式有针对性地提供实验改进与创新的具体实践方法，以期为从事初中生物教学的广大一线教育工作者在实现初中生物实验的可行性、高效性和指导性等方面提供一些启示以及

本书共四章，内容包括：高中物理研究课题申报、高中物理有效教学设计、高中物理有效教学思考、“教学相长”的成长与收获。主要内容包括：中学物理“三动一参与”教学模式研究、“错题本”在高中物理反思性学习中的实践研究、解答物理综合题的“分组合作学习”策略研究、知识内容课的教学设计等。

本书共六部分。第一部分为理论研究，包含四章，分别从“自主能力”“教学模式”“外语教学策略”“掌握学习理论”四个概念进行论述；第二部分为研究综述，从“研究背景”“研究过程”，对本研究的大致情况进行了阐释；第三至五部分别对应本研究的三个阶段，本研究历时分为三个阶段，分别是初步构建阶段(2010年-2013年)、完善与发展阶段(2013年-2017年)、创新与突破阶段(2017年至今)等。

本书共分七章，内容包括：当代初中英语教育教学、初中英语教学与核心素养、核心素养背景下初中英语高效课堂的内涵与特点、核心素养背景下初中英语高效课堂课前准备、核心素养背景下初中英语高效课堂课中开展、核心素养背景下初中英语高效课堂课后提升、核心素养背景下初中英语高效课堂的反思。

本书共分上中下三篇：电子电路基础知识、电子电路的设计与制作、计算机编程。主要内容包括：半导体器件；基本放大电路；模拟集成电路；功率放大电路；正弦波振荡器；线性频率变换——振幅调制、检波、变频；非线性频率变换——角度调制与解调反馈控制电路等。