本书稿是作者近年主编的校本教材。前言阐述“让中小学生多读书、读好书”的积极意义，并摘录朱光潜“谈读书”“谈作文”“谈人生与我”的文章。第一至三章分别提供一至九年级学生课外阅读书目，并提供推荐理由，列出阅读时间安排、阅读方法，绘制出集成表，积极帮助学生有效进行课外阅读。第四章为精选的阅读读后感，集中展示优秀的师生阅读感悟。

著名数学特级教师王志江根据多年的教学实践和扎实的理论研究，结合培训教师的经验，根据认知发生学，深入分析儿童心理发展过程，设计了基于儿童认知发展水平的数学教学课程。本书是其二年级下学期分册，由王志江老师围绕“数据收集与整理”“表内除法”“图形的运动（一）”“混合运算”“带余数的除法”“万以内数的认识”这六大核心数学观念，进行课程解读与设置，并附有南明教育数学课程践行者宋亚男老师执教的课堂实录，生动地展现了如何让二年级儿童通过操作活动、游戏体验、课堂对话等，培养起数学观念，掌握基础数学知识，快

著名数学特级教师王志江根据多年的教学实践和扎实的理论研究，结合培训教师的经验，根据认知发生学，深入分析儿童心理发展过程，设计了基于儿童认知发展水平的数学教学课程。《玩游戏，学数学一年级（下）》是其一年级下学期分册，由王志江老师围绕“认识图形”“20以内的退位减法”“分类与整理”“100以内数的认识”“认识人民币”“100以内的加法和减法（一）”这六大核心数学观念，进行课程解读与设置，并附有南明教育数学课程践行者高蓓老师执教的课堂实录，生动地展现了如何让一年级儿童通过操作活动、游戏体验、课堂对话等

本书是一本速写类技法辅导书，适合广大美术爱好者和艺考生使用。本书分为九大版块：动态是速写的骨架、形体是速写的肌肉、衣纹是成功的秘诀、局部是加分的关键、形象与气质是速写的灵魂、黑白灰要这样处理、装饰元素的添加要点、学习速写要这样作画和精品范画临摹几个部分。作为一本以线面为主结合少量线描的速写书，书中深入讲解了线面速写的绘画要点。

《换个角度教作文：微童话教学课堂实录》是微童话写作教学课堂实录，是根据当前新课程改革的要求与教学需要，对换个角度写作文进行的有益尝试。内容包括教学设计、课堂实录、例作赏析、教学反思等。有利于教师进一步更新作文教学理念，改进作文教学路径和教学方法，提高作文教学水平和教学效率。

本书的特点主要在于：1.篇幅适中，共收常用成语150多个，既照顾初高中学生学习，又不局限于学生学习，它更面向广阔的社会大众。2.条目的选定有针对性.在编写时，我们对中小学教材中的成语进行了广泛的调查，并在此基础上筛选，挑选了一些深刻隽永，言简意亥的成语，读者通过阅读成语故事，可以了解历史、通达事理、学习知识、积累优美的语言素材。3.对选定的每条成语，力求做到出处要核查，典故要完整，讲解要平实，例句不生造。是能为读者带来知识的一本好书。

本书主要针对都市上班族由于久坐、缺乏运动引起的颈椎、肩膀、腰部、背部等的酸痛症状，收纳了实际且简单实用的拉伸内容，介绍了一整天的拉伸计划，包括起床、上班、午休、下班、散步等时间段的简单的拉伸动作介绍和图示。让读者可以充分利用零碎时间和空间，巧用墙壁、椅子等道具，随时随地运动起来。本书拉伸的动作都有真人示图演示，简单易学，材料易得，且不受时间、地点的限制，随时均可进行，非常适合上班族白领人群练习、保健，具有很高的出版价值。

本书是以社会主义核心价值观为导向、以学生良好品德形成为核心、以生动丰富的微课程为形式，促进中小学生综合素养全面提升的综合德育课程。全书分三部分，对国旗下课程的生成与本质、探索与实践以及成效均作了细致阐述。国旗下课程把社会主义核心价值观有效融入课程，主要内容涵盖梦想愿景、爱国爱家、文明教养、关爱感恩、阅读审美、健康安全、诚信责任、学习创新等篇，每篇包含若干主题，每个主题包括以故事为载体的主体部分，以理解思辨为目的的课堂讨论，以体验感受为主的课后实践，全面呈现了国旗下故事课堂讨论课后实践全员参与的四

本书共三部分，内容包括：教育之本——历代官学与民风教化、朗朗书院——书院文化与教育特色、启蒙经典——家教蒙学与文化内涵。中华民族历来崇尚文化，重视教育。以兴学为乐 ，以耕读为本，以知识为荣，年来已形成社会风 气。鹿军士编著的《崇文重教的蔚然民风/中华文化 大博览丛书》分儒学天下、教化之风、开科举士、岳 麓书院、嵩阳书院等栏目，翔实地介绍了我国古代教 育的起源，以及尊师重教、教书育人、实施素质教育 、人才培养、教化民众等传统教育的历史。