沟通不畅，在与他人相处时必然遇到障碍，应用“九型人格”沟通术，能够破除不必要的人际矛盾。洞察别人的内心世界，说来有如巫术般神秘，但基于九型人格学说的研究，分解透析他人的言行举止，越过表面的表现和伪装，他人的性情和思维就不再难解：“本我”是如何形成的？外在的性格表现是如何掩盖“本我”的？性格造就的言行特点有哪些？通过本书，我们可以了解性格的分类，更可以知道不同类型人的性格优势、变化和极限，使自己在与他人沟通时，减低彼此的误会和困扰，处理起人际关系来轻松自在，游刃有余。

选取了常用的汉字，把书写与学习巧妙地结合起来。字头大而清晰，从描摹到独立书写循序渐进。大格、大字，能有效保护儿童视力。描、写大字利于练习运笔，提高儿童的控笔能力。

宝宝出生后的前三年里，重要的还是让他建立信任感。爸爸妈妈除了让宝宝知道，他的基本生理需求都将得到满足，还要让他知道，他周围的环境很安全，身边的人会照顾他，会帮他建立对他人的爱。拥抱、亲吻、微笑都可以帮宝宝建立信任感。此外，带着宝宝体验各种游戏带给他的快乐也具有同样的效果。游戏并不是填鸭式的学习，而是要让宝宝尽情地释放自己的天性，从而知道宝宝喜欢什么，不喜欢什么，以及他对各种刺激的忍耐程度和接受能力。

《遇见美》是汤素兰对生活中美景美物的记录与描写。作者在生活中留心观察、用心感受、细心记录，经过多年时间积累了一大批贴近生活情感真切的散文。现甄选作品集合出版，带领读者去感悟生活中的美，也是告诉小读者，写作就是把生活中的所感所想记录下来。

2015年2月，教育部颁布《幼儿园园长专业标准》，这是我国历史上第一部关于园长的专业标准，对于提升幼儿园园长的专业化水平具有重要意义。为了便于广大幼儿园园长、学前教育专业人士更深层次地理解《标准》的内涵和精神，《幼儿园园长专业标准》研制小组暨教育部幼儿园园长培训中心组织专家团队编写了本解读文本。本书开篇介绍了《标准》研制的背景、历程及《标准》的结构，然后围绕《标准》对园长所要求的规划幼儿园发展、营造育人文化、领到保育教育、引领教师成长、优化内部管理、调适外部环境六大模块进行详细解读，内容务实、建

《学前比较教育》在体系上由三个板块构成，共八章。体系构成逻辑为历史发展-现实比较-未来趋势。第一章作为一个单独板块，立于“全球史”视界展现世界学前教育发展演变的历史脉络；第二章至第七章构成本书的第二个板块，分主题比较各国学前教育事实或经典理论；第八章作为本书体系中的第三个板块，总结世界学前教育发展面临的问题，展望未来发展趋势。《学前比较教育》适合作为学前教育专业本、专科师生的教材和学材，也适合作为幼儿园教师等早期教育工作者自主学习的材料，以及学前教育专业或比较教育专业研究者学习与研究的参考书。

本册图书讲述的是狮子妈妈在洗衣服的时候，把狮子爸爸特别喜欢的蓝格子衬衫染脏了。爸狮子爸很生气，冲狮子妈妈发起了脾气，狮子妈妈也生气了，两个人吵了起来。为了让爸爸妈妈和好如初，小狮子咖喱和妹妹金叶儿想出了一个好办法，看到和好的爸爸妈妈，他们真的好高兴呀！

本册图书讲述的是小狮子咖喱把妹妹金叶儿的画弄坏了，金叶儿伤心地哇哇大哭起来，这可吓坏了小狮子咖喱，为了不让妹妹没完没了哭个不停，小狮子咖喱和妹妹约定去看蝴蝶谷，但现实中根本就没有蝴蝶谷这个地方，咖喱绞尽脑汁，费了好大力气，终于满足了妹妹的愿望，金叶太喜欢哥哥送给自己的蝴蝶谷了。

本册图书讲述的是小狮子咖喱和狮子妹妹金叶儿这些天都很忙。金叶儿在忙着帮家人做事赚森林币，小狮子咖喱忙着捡瓶子，他们这是要干什么？妈妈问了，他们不说，朋友们问了，他们也不说，因为这是个秘密——六一儿童节到了，他们互相拿着自己为对方准备的礼物，原来，他们的秘密就是这个呀，真的好美妙！

本册图书讲述的是小狮子咖喱和伙伴们决定去野营，他们高高兴兴地上路了，可是，半路上，他们发现了一条小尾巴——狮子妹妹金叶儿偷偷地跟来了。这可怎么办呢，小狮子咖喱本不想带着金叶儿，但是看到金叶儿的眼泪，咖喱好心疼，他只好答应了妹妹，但是，首次出来玩儿的金叶儿却不见了，这可急坏了咖喱。