本书以从青壮年到老年、从校内到校外及国外授课排序，内容从育人到教书，从备课到上课，从批改作业考试到论文答辩、从答疑到科研论题确立。从帮助不同类型学生成长的感悟到教师自我修养，囊括了作者教育工作所有重要环节的典型事例。

呈现在读者面前的是作者李晓娟在博士论文《高校辅导员工作学基本问题研究》基础上修改完善而成的一部著作。为了深入贯彻落实全国高校思想政治工作会议精神和中共中央、国务院《关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的意见》，切实加强高等学校辅导员职业化、专业化、专家化建设，依据《中华人民共和国高等教育法》等有关法律法规，2017年9月，教育部公布了“中华人民共和国教育部令（第43号）”，即《普通高等学校辅导员队伍建设规定》。该规定明确指出：“辅导员是开展大学生思想政治教育的骨干力量，是高等学校学生日常思想政

本书共七章,内容包括:绪论,高校财务、理财环境的变化及应对研究,高校内部各项财务管理,高校效益与成本管理研究,高校财务绩效管理与控制研究,高校财务管理系统构建,高校财务战略管理研究。

本书对澳大利亚和美国实施的策略进行对比,将审视已经设计和实施的策略变化——特别是入境和移民方面的法规和政策,并分析这两个国家里国际学生的流动性。

本书共分六章，内容包括：教育学学科属性、教育研究方法论追踪、高等教育学方法论探索、高等教育研究方法的转变、高等教育学发展历程反思、高等教育研究的基本标识。

信息化的发展为高校教学档案的建设与管理提供了新的契机与平台，本书以信息化为视角，研究了高校教学档案的建设与管理。本书第一部分对信息化进行简单概述；第二部分对教学档案的概念、特点、作用进行了阐述；第三部分是教学档案的收集、整理等；第四部分是教学档案的信息化建设与管理。本书立足于教学档案管理实践工作，希望推动教学档案信息资源的建设与管理，走上信息化、系统化与一体化发展之路。本书通俗易懂，可操作性强，可供广大教务员、档案工作者、业务指导人员参考。

高校廉政文化建设评价体系研究能够拓展廉政文化研究的领域，为高校廉政建设的改革和创新提供依据。本书提出了高校廉政环境文化建设、高校廉政精神文化建设、高校廉政行为文化建设和高校廉政制度文化建设四个大方面设定评价指标和评价标准，力求全面、准确地反映高校廉政文化建设的效果，并通过对实证研究结果的分析，找到高校廉政文化建设评价指标体系运行的效果和不足之处，并结合评价体系，提出高校廉政文化建设的法制对策。

本书从平台定位、平台运营、内容建设、团队培养等方面，讲述了福师大小葵作为校园微信公众号的成长之路。本书正文部分由技术共通：网罗人心，做校园微名片、情感共鸣：走进青年，充分挖掘的校园时景、价值共融：回归教育本身、资源整合：做好校园文化集散地、原创吸睛：品质内容爆款产品、活动吸引：线上与线上共同合力、用户画像：了解用户需求、粉丝互动：塑造用户习惯、品牌引领：小葵形象深入人心等9个章节组成。

21世纪以来，我国高校在读学生人数与毕业生人数每年都在大幅度地增加。随着社会的快速发展，对人才的需求也在不断地提升，就业的竞争压力逐年增大。大学生作为高校职业生涯规划教育的主体，应培养主动学习的意识，树立正确的就业观和择业观，积极规划自己的现在和未来。《高校大学生职业规划与就业实践引导》从大学生职业生涯规划讲起，然后从职业意识与职业认识、就业准备、职业适应与发展、大学生就业现状分析等方面阐述，后通过发达国家和地区大学生职业生涯规划教育的经验借鉴，实现我国教育对大学生创业指导与管理，后完善高校大学

西方博雅教育是通识教育的历史渊源与先驱，研究博雅教育涵义的古今之变，有助于把握其历史经验与精神，以便更好地理解和实施我国的通识教育，也希望为我国大学的“双一流”建设和全面振兴本科教育助一臂之力。《美国大学博雅教育的古今之变》共7章，从美国大学博雅教育的基本问题、希腊古典博雅教育、欧洲原型大学的博雅教育、美国学院时代的博雅教育、美国大学博雅教育的通识化、美国多元巨型大学的博雅教育及美国当代大学新博雅教育的世界主义方面探讨了博雅教育的古今之变，试图从中寻找美国本科教育强盛的秘诀，为我国大学的“双一流