建设有特色高水平民办高校，是国家根据我国高等教育发展的要求和民办高校的实际作出的重大决策，对民办高校的发展将产生重要和深远的影响作用。本书以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，通过对南昌理工学院等民办高校办学案例的解剖和调研，深入阐述了我国民办高等教育发展历史与现状，着重就有特色高水平民办高校建设的必要性可行性、高水平民办高校的特色建设、提高民办高校的办学水平、民办高校的外部环境和构建有特色高水平民办高校指标体系等方面展开研究，力求高站位全方位地对有特色高水平民办高校建设提出政策思路和路径选

在发展机遇在于创新，包括出版方式创新、传播方式和途径创新、管理制度和经营体制创新，创新发展的基本途径就是通过与新媒体技术，尤其是数字技术、网络技术等高新技术的科学耦合，特别是新媒体的融合发展，即媒介融合，实现高新学术期刊出版与传播的技术改造、技术升级和产业内部结构调整。

本书通过分析国内外有关信息化在教学中的应用研究现状，从教学环境建设、信息化教育资源建设、教师信息技能以及信息技术在实际教学中应用等方面进行归纳总结，促使教育工作者更好地进行信息化教学工作，以期为信息化教学方法在高职院校课堂教学中的进一步高效利用提供经验和借鉴。

《中学信息技术教学实践与探索》从计算思维的概念、计算思维培养的措施、策略等方面进行了实践研究，本书也是作者近三年来撰写的关于计算思维的论文、教案、教学设计等文章汇编，从实践的角度反映作者在教学实践中对学生计算思维的培养。主要围绕信息意识、计算思维、数字化学习与创新、信息社会责任等方面进行实践探索和教学。

本书围绕英语学科核心素养中“学科核心能力”这一关键内容进行研究。第一章对英语学科能力进行了理论方面的叙述；第二章对英语学科能力表现的测评方法、测评工具以及水平划分层级分别进行了总结；第三章指出提升英语学科能力的策略；第四章对影响学生学科能力表现的因素进行了分析；第五章研究了核心素养视角下如何提升教师的专业素养；第六章提出了英语教学改进的具体流程与方法，并列举了课堂教学改进案例。

本书以中学思想政治教育为研究对象，对核心素养与人的全面发展、中学思想政治课教学的发展历程、核心素养与中学思想政治学科核心素养、学科核心素养背景下中学政治教学的现状、学科核心素养背景下的中学思想政治教学、学科核心素养背景下中学思想政治教学新方法、学科核心素养背景下中学思想政治课程资源开发与利用、国外学科核心素养背景下思想政治教学对我国的启示以及中学政治学科核心素养培育的创新路径等内容进行了系统介绍。

孤独症是一种伴随一个人终生的神经发育迟缓病症，所以不论是在学校、家里还是在社会上，患者本人及家长都面临不被理解而形成巨大精神心理压力的残酷现实，由此也造成了患者症状加剧的恶性循环。本书参考国际相关领域内的*研究成果，结合笔者本人数十年的专业理论与实践研究经验，采用深入浅出的分析描述策略，利用通俗易懂的文学化手段和语言，较完整详细地剖析了孤独症患者的特点及康复基本策略与方法。

本书以阅读的形式展现数学问题，以更加贴近生活的故事讲解数学，并且配合课堂教材的进度安排章节。每章设置有玩转数学、生活数学、数学故事、数学探秘、科学数学、谈古论今等栏目，形式多样，内容丰富有趣，容易引起小读者的共鸣，提高阅读兴趣。

《小学语文阅读课“三板一线”教学模式》站在一线语文教师的视角，在回溯我国语文教学模式发展之路的基础上，从哲学、教学、艺术等角度构建“三板一线”的理论体系。同时，结合多年一线教学经验及当前国内小学语文阅读教学现状，对小学语文阅读课“三板一线”教学模式的实践体系进行阐述。采用了“整体——部分——整体”的思路，从模式架构的设计模板说起，依次按照“架构介绍、教学程序、教学应变、课堂观察、注意事项”的顺序进行局部阐述，后结合样板案例阐述整体的模式设计。在阐述过程中，以实例为主，辅以操作说明和设计意图。《小

《现代教育技术（第3版）》共分为8章，内容包括现代教育技术概述、数字化学习资源及其应用、教学媒体设计与应用、现代教育技术应用环境、信息化教学设计、信息技术与课程整合、现代教育技术应用案例和现代教育技术实践。《现代教育技术（第3版）》每章以本章学习目标核心概念和引导案例等模块导入主题，并通过小贴士知识拓展思考交流实践等知识模块贯通全书。另外，每章都配有大量的经典案例以及体现教学交互的教与学活动建议学习资源链接和扩展阅读等模块。《现代教育技术（第3版）》配有PPT教学课件(可发电子邮件至381373