这是一套将鉴别特征与现实市场投资和收藏保养技巧紧密结合的收藏类图书；是一本集知识性，实用性于一体的艺术品收藏与鉴赏的入门读物。

《结构素养：基于核心素养提升的结构教学研究/梦山书系》是孙老师对25年教学生涯的回顾与梳理，也是她对所在学校数学组10年结构教学和3年工作室研究的总结与提升。在“我的教育主张”这章，她明确自己作为数学教师的使命，那就是：站在儿童的立场，用数学的眼光，构建教与学互动的过程，“建设自由的、开放的，具有研究性和生长性的数学课堂”，努力实现“关注每一个、成长你我他”的目标。她的“我的研究策划”这章，“基于核心素养提升的结构教学研究”，将我们从“教”的视角深入“学”的领域，思考结构教学与核心素养之间的相关

本书按照高等教育人才培养目标及专业教学改革的需要，根据最新标准编写而成。全书内容全面，讲解详细，理论与实际相结合。全书共分为四个项目，主要内容包括审计信息化认知、信息化审计准备、信息化审计实施、信息化审计终结。本书让学生根据所学知识进行实践操作，强化学生理论结合实际的能力，充分体现应用型人才培养的特点。本书可作为高等院校审计、会计、财务管理等专业的教材，也可作为审计从业人员的专业培训教材和业务学习资料。

本书描绘了安徽金寨及大别山地区赓续红色基因、继承优良传统，从贫穷走向小康、从落后走向振兴的壮丽新生；展示了精准脱贫、全面建成小康社会的丰硕成果以及大别山地区人民坚守信念、胸怀全局、团结一心、勇当前锋的奋斗精神和时代风采。

本书以公路勘测、公路设计的具体方法和步骤为主线贯穿课程的始终，共分为八章：第一章主要介绍公路的分级及公路设计的依据和任务；第二章介绍路线平面设计的方法与思路；第三章介绍路线纵断面设计的方法与内容；第四章介绍路基横断面的设计方法；第五章介绍路线交叉的类型及平面交叉的设计方法；第六章介绍公路总体设计的要求；第七章介绍选线和定线的方法与思路；第八章介绍路线勘测的主要内容及公路改、扩建工程的相关知识。 本书可作为高等院校交通土建类相关专业的教学用书，也可供从事公路设计、公路施工及公路工程研究的技术人员

科学告诉我们，普通人仅使用了大脑的3％，大部分都处于潜意识状态。为处里日常生活中的各种问题，我们不断对左脑进行优化使用；而右脑巨大的潜力却处于尘封状态。本书作者结合人类大脑潜能开发的新成果和新理念，深刻剖析了大脑的结构组成及功能，分别从思维训练、记忆力提升、情绪管理、创造力塑造等方式方法试图解开最强大脑背后的秘密，告诉读者用方法改变大脑，用大脑创造奇迹。

思维导图既可帮助我们突破固定型思维，又可帮助我们高效思考、激发创意，释发无限潜能。本书用思维导图解析了如何学好语文、数学、英语、理物等7门学科，帮助孩子解决学习痛点和难点，找到科学高效的学习方法，有效提高学习效率和成绩。

本书写作于1946-1948年，是在二战刚刚结束后创作的作品，也是山本周五郎作品中为数不多的现代风侦探小说。主要的登场人物是五道三省（地方城市的警察署长）、我（故事的叙述人，担任署长秘书）、太田（警察署的司法主任）、青野庄助(每朝新闻社会部的记者)。这本小说围绕着这个地方城市的警察署长五道三省展开。五道三省的年龄大概是在40、41岁，身材肥胖、有着双下巴，乍一看反应迟钝，没有什么能力，却是个实干家。基本上的工作都能在一个小时内完成。除此以外，还精通英、德、法三国语言，能通汉文，阅读量很大。五道三