全书共分《谱前》《本谱》《谱后》三个部分。《谱前》为邓石如画像，邓石如家族世系表，清中后期的邓石如传略20篇；《本谱》逐年对邓石如的人生经历、书法成长与成就做出精确而详细的考述，这也是本书最具文史价值之所在；《谱后》辑录邓石如诗词、对联、文章、手札、重要题跋及印款，历代画家为邓石如的画像、造像，历代评赞汇录(260条)

本书是一本将“大运河文化遗产”与“苏州旅游攻略”相结合的文旅类图书，能够帮助读者，更是游览者，更好地游览运河城市，了解运河文化。本书以逛平江、环古城、游山塘、循故道、走新河、览吴江、访古镇七个特色主题线路将苏州的大运河文化串联起来，并挖掘每处景点的运河元素，还辅以旅游信息、延伸内容、景点导览等内容，便于在游览中使用。书

本书从物质文化与非物质文化两个关键维度入手，全面剖析了广东疍民文化符号的特征与变迁。在物质文化层面，关注疍民传统建筑、服饰、渔具等实物载体所蕴含的文化意义；在非物质文化层面，深入挖掘疍民的民俗风情、传统技艺、信仰体系等精神层面的文化符号，揭示其独特的文化内涵与传承机制。本书稿以文化思想、文化活动、文化符号为研究切入点，

本书有对济南总体审美特征的综论；有对济南山水人文特征的分题论述；有历代文人雅士对济南的审美发现等。本书计有25篇文章，约20余万字，从审美的角度对济南山水、人文特征进行了深入细致地分析和提炼，对提高济南人的文化自信、建设文化济南、提升济南文化软实力有其重要的意义和价值。

本书深入挖掘丝绸之路的历史发展，考察了丝绸之路的多条路线，介绍了沿线的遗迹、城市的繁盛，以及东西方经济与文化的交流现象，同时介绍了丝绸之路上的文化遗迹与艺术珍品，再现了丝绸之路沿线繁盛时期的辉煌景象。本书史料翔实，语言通俗易懂，是读者了解丝绸之路的佳作。

本书探讨中华优秀传统文化在现代教育体系中的应用以及如何通过教育创新将中华优秀传统文化元素有效融入“时代新人”的成长过程中，深入研究了传统文化对于个人品德、思维方式、创新能力等方面的积极影响，并试图解答传统文化在现代社会中如何转化为具体教育实践的问题，旨在填补中华优秀传统文化在现代人才培育方面的研究空白。全书分七章，详细

本书共八个项目：项目一为做礼仪传承人，项目二为做精致生活人，项目三为做文明校园人，项目四为做自信求职人，项目五为做得体职场人，项目六为做优秀职场人，项目七为做友好中国人，项目八为做人际关系佼佼者。每个项目有2-7个学习任务，每个任务有名言欣赏、思政案例、模拟任务、理论导航、案例分析、拓展深化、课堂练习七个板块。本书按照

全书共五章，按中国四大文学体裁选材，体系完整，结构清晰明了。“英译概况”彰显各专题的渊源、流变、地位和影响；“英译赏析”对原文和经典译文进行赏析，剖析译者对个别译法的处理，使学习者体会其绝妙之处，提高对典籍翻译的鉴赏能力；“翻译练习”根据专题内容精选习题，引发学习者深度思考，激发学习者对典籍英译的兴趣并提高翻译实践能力

本书从中国古代的文化、民俗、社会、政治、思想五个部分内容入手，来探析中国古代文化的诸多方面问题，展示中国古代世界的全新面貌，了解东亚古代文化的源流。本书将中国古代分为文化、民俗、社会、政治、思想五部分，试图阐明文化研究中的诸多问题，采取适合中国文化研究的方法——运用甲骨文、金文、卜辞、《诗经》、《楚辞》、乐府诗歌、岁时

本书收录于《史记》卷一百二十九、列传第六十九。这是一部专门记叙从事“货殖”活动的杰出人物的类传，同时也是反映司马迁经济思想和物质观的重要篇章。书中天时、地理、人物、风情，历历如画，读来兴味盎然。总览全文可见，书中人物各具特色，各怀其才；篇中叙事行云流水，自然流畅；文中说理鞭辟入里，无懈可击；全篇辞章奇传雄浑，波澜壮阔。