《百年中国教科书图文史(1840-1949)·美术》书稿共分为四章，按时间顺序系统梳理了“近代图画、手工教育的滥觞(1840-1904)”“晚清图画、手工教科书的兴起阶段(1904-1912)”“民国图画、手工教科书的蓬勃发展阶段(1912-1927)”“民国图画、手工教科书编写趋于成熟阶段(1927-1949)”等四

"本书注重理论与实践相结合。首先详细分析当前大学生劳动观存在的问题及高校大学生劳动教育现状，系统阐述高校大学生劳动教育的使命；其次，阐述了中国特色社会主义劳动观，明晰劳动观的思想渊源，以及新时代大学生应该具备的正确劳动观；再次，明晰新时代大学劳动教育与创新创业教育、专业实训关系，探索新时代大学生劳动教育实践，同时以作者

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"本书的编者团队贯彻落实中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》，立足“新医科”建设和医学院校人才培养，从医学生人格养成、职业精神培养、审美能力提升等角度设计、编写了这本适合医学生的美育教材。全书共八章，涵盖生命之美、医学之美、造物之美、文学之美、礼仪之美、心灵之美、艺术之美、科

大学生心理健康教育是心理学与教育学交叉的应用学科，旨在提升大学生的心理素质，目的在于帮助大学生掌握心理健康知识，提高心理健康素养，促进其全面发展。《大学生心理健康教育》共分为八章，涉及心理健康与心理咨询、自我意识与人格发展，以及大学生情绪管理、人际交往、恋爱与性心理健康、学习心理、压力管理与挫折应对、生命教育与心理危机

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《现代教育技术与应用》是师范生必修课程，作为高等师范院校的公共教材，教材紧密结合当前的现代教育技术现状，针对中小学教师的需求，科学而严谨地编排了教学内容。教材内容安排旨在提升师范生数字素养与技能，使学生学会数字化环境下的教育教学理念、模式、手段、方法。全书共分为6章，分别是：第1章现代教育技术概论、第2章教学媒体和数字

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