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本书的编写初衷是考虑到北京市基础教育课程改革干部培训的需要，以及编写的各个区县和中小学教育教学管理干部学习使用，本书涉及义务教育新课程计划的说明、地方课程和校本课程的开发、中小学地方教材的编写、中小学教材的管理、普通高中新课程实验的准备等方面内容，本书除了解读性的内容，还收入大量实例，力求读者使用方便。该书收录了北京市

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