本书是一本专门针对国家教师资格考试小学综合素质的专用复习教材。本书切实围绕考纲，深入浅出地向考生讲解每个知识点，使考生对知识点有足够透彻的印象和理解，烂熟于心。 根据国家教师资格考试大纲，本书的内容包括职业理念、教育法律法规、教师职业道德规范、文化素养、基本能力等五章。本书在前版的基础上，在高频考点旁增加了具有代表性的

《大学生劳动教育教程》以学生为本，结合大学生劳动素养养成需求，依据“知信行”理论，参考“打牢基础、催生动力、投入行动”的连续式序列关系，按照传授劳动教育的基本知识和基础理论→《大学生劳动教育教程》以学生为本，结合大学生劳动素养养成需求，依据“知信行”理论，参考“打牢基础、催生动力、投入行动”的连续式序列关系，按照传授劳

给学生的名家散文课（高阶卷）

本书分教师职业道德、教育学、教育心理学、文化素养、教育政策法规五部分。包括教师职业道德概述、教师职业道德规范、教育与人的发展、教育目的、教师心理与专业成长、问题的解决与创造力、历史素养、文学素养、艺术素养、中华人民共和国教育法、中华人民共和国教师法等内容。

本书分基础知识、语文课程与教学论、中外文学与文学理论、现代汉语、古代汉语五部分，包括字、词、句、阅读、义务教育语文课程标准(2011年版)、普通高中语文课程标准(2017年版)、作文评改、语文教学设计、语文案例分析、现代汉语概述、语音、汉字、词汇、语法等内容。

本书以普通心理学为基础，以青少年和青年心理学为主线，以职业教育为特点，渗透社会心理学和教育心理学的新体系，向学生传授心理卫生、心理咨询、心理辅导等方面的知识，使学生掌握一定的心理调节和自我心理减压方法等。

本书收录了2014年至2019年中学教师资格考试综合素质试题12套，并附有参考答案与解析。

本书分九章，内容包括：劳动概述、劳动是人类发展和社会进步的根本力量、劳动实现人生梦想、日常生活事务处理、服务性劳动、在生产劳动中创造有价值的物化劳动成果等。

全书分为四个章节：眼中的“他”——体认融创课堂；美丽邂逅——我与融创课堂；自主探索——探寻融创课堂；巧妙建构——设计融创课堂。本书集中介绍了融创课堂的理念、特色和优势，并详细展现了实际中真正的融创课堂及其带来的教学成果。

本教材分为“教师职业理念”“教师职业道德”和“教育法律法规”三个内容模块，围绕《小学教师专业标准(试行)》《中学教师专业标准(试行)》《中小学教师职业道德规范(2008年修订)》等，对教师职业理念的教育观、学生观和教师观，教师职业道德的内涵、特征和功能、原则和规范，教师职业修养的意义、原则、方法等进行深入解读，以帮助学