本书是教育部项目《鲁迅辑校古籍研究》结项成果。鲁迅辑校古籍是鲁迅研究领域相对薄弱的方面，本书对其进行了较为系统的、追根溯源的研究，填补了这一问题尚无研究专著的空白。 本书共分三编，分别考察鲁迅对史部、子部、集部文献的辑校。采用文献学的研究方法，通过文献比勘考证及结合实物图像，较为全面地清理了相关史实，将文献学的实证方

本书包括《书林清话》和《余话》。《清话》共十卷，分126小节，以“官刻”“私刻”“坊刻”为三大脉络，分不同的朝代展开叙述。卷一专作刻板缘起及其名称概念的考证，卷三、卷六专述宋代刻书，卷四金元刻书，卷五、卷七明代刻书，卷九清代刻书，活字、套印、绘图本、类书丛书等则归并于卷八。布局合理，系統连贯，各成章节，有始有终。《笺证

书稿作者们为黄永年先生弟子，在文献学领域有不少成果。黄永年先生《古籍整理概论》是一部非常实用的古籍整理著作，具有权威性，本书将《古籍整理概论》所涉及的专业术语、古籍、名词、人物、事例等，通过详细地旁征博引，并配以书影和图片，清晰的展示出来，以便读者更深刻的学习和理解书中的内容，更扎实掌握古籍整理的理论知识体系。本书的体

最是书香能致远。关于读书，有开卷有益之说，也有误入歧途之谈。阅读推广（ReadingPromotion）旨在增益书香社会建设，滋养终身学习行为。本书为读者呈现了近年来江苏高校围绕立德树人根本任务，开展阅读推广工作的生动实践。既包括主题性项目式案例，也吸纳了综合性系列化案例。既有主创团队提供的案例背景、具体做法、主要成效

本选题为2016-2022年以来，教育工会读书社团活动七年来的经验和成果总结。内容包括三部分： 第一部分是教育工会悦行社团读书活动历程总报告，讲述七年建设读书社团的经历和经验； 第二部分是从学校、社团，再到教师个人的读书活动经验，包括学校如何推进读书活动（以2—3所学校为例）；读书社团活动中涌现出的优秀社团及其建设

阅读是一门高度技能化的课程，需要大量信息的介入。自1970年以来，认知心理学关于阅读过程的研究层出不穷。本书回顾了这些经典的研究，并为阅读心理学的框架做出了梳理。本书不仅介绍了阅读心理学学科的框架、基本理论和基础知识，并回顾了经典，推介了学术前沿研究，关注写作、阅读、口语、眼动等各个过程中的心理学原理，是认知心理学的重

本书共八章，第一章为智慧图书馆综述，介绍了智慧图书馆的概念与形成原因、构成、架构与系统；第二章为国内外智慧图书馆建设现状；第三章为智慧图书馆建设的基础理论；第四章为智慧图书馆技术支持；第五章为“互联网十图书馆”智慧服务内容；第六章为智慧图书馆馆员队伍建设；第七章为新技术支持下智慧图书馆服务模式分析；第八章为智慧图书馆的

本书阐述了图书馆的发展、现代图书馆的特点、我国现代图书馆的可持续发展，论述了图书资料管理体系建设、图书资料信息化管理、RFID技术在图书资料管理中的应用、知识经济背景下图书资料管理模式的转型、图书资料精细化管理体系建设等，诠释了我国县级图书馆服务的含义、特点、内容、原则与创新路径，对县级公共图书资料管理与服务创新进行了

本书以公共图书馆概览出发，首先对公共图书馆阅读推广的理论进行了探讨；然后对公共图书馆智慧服务路径做了分析；接着对公共图书馆阅读推广场所建设与模式的创新等进行了探索；最后对公共图书馆推广服务管理与创新服务提出了建议。

本书围绕元宇宙概念，剖析了数字化、虚拟现实、人工智能等先进技术在图书馆领域的运用，强调了图书馆在信息时代中的重要性与发展前景。书中介绍了元宇宙概念的内涵与发展趋势，探讨了其对图书馆资源管理、服务模式、读者体验等方面的影响；通过对国际范围内的案例进行研究，为图书馆构建元宇宙环境提供了可行的技术架构与管理策略。