本书共分八章，分别为“三江、两江师范学堂”“南京高等师范学校”“国立东南大学”“国立第四中山大学-国立中央大学”“国立南京大学-南京大学”“南京工学院”“东南大学”“英才寰宇情系母校”。本书图片丰富，详略得当，更具可读性，易于引发读者的阅读兴趣，增进对东大校史校情的了解。

本书以社会主义核心价值观为引领，实现价值塑造与知识传授的统一；立足粤商精神，通过本土化案例解析敢为人先、诚信务实的商业智慧，强化职业使命感；聚焦粤港澳大湾区战略需求，设计产业实践模块，培育国际视野与创新能力。案例覆盖商科主干课程，形成“背景-目标-实施-评估”的完整教学体系，兼具理论深度与实践操作性。

近年来，北京市将思政课建设作为党建和意识形态工作的标志性工程摆在突出位置，聚焦思政课改革难点问题，积极作为、开拓创新，着力深化思政课教学理论与实践研究，有效促进“思政课程”与“课程思政”同向同行，推动构筑“大思政课”育人新格局，并取得了显著成效，积累了丰硕成果和重要经验，书写了思政课改革创新的北京篇章。本书涵盖了近五年

本书是一部关于个人职业生涯探索的权威指南，旨在帮助读者初识生涯、了解生涯与人生有何不同，详细介绍了在不断探索自我兴趣、性格、价值观的过程中，明确职业方向，提高职业竞争力，实现自我价值。了解多种生涯探索方法与技巧，包括但不限于自我评估、职业兴趣测试、行业分析、实习实践等。这些方法旨在帮助读者深入了解自己的兴趣、能力、价值

本书主要核心受众是经管学科课程授课教师,随之辐射其他学科授课教师和相关管理人员。为了使大学生树立正确的价值观和人生观,教师必须坚定政治立场,积极学习并践行恰当的课程思政融入方式。本书对教师思政课程融入专业教学的授课实践给出了全方位的从方法论到应用案例的指导,强化了教师的政治敏锐性和政治原则性。

本书共分为6章，详细阐释了大学生思想政治教育的理念、格局和价值，分析理想信念教育与大学生思想政治教育的关系、大学生理想信念教育的影响因素和提升路径，并探讨了日常思想政治工作与思想政治理论课的关系、思想政治理论课与日常思想政治工作的差异性与统一性、日常思想政治工作与思想政治理论课的具体融合；最后还讨论了大学生网络思想政治

为了贯彻习近平总书记“七一”重要讲话精神，充分发挥“七一勋章”获得者的榜样引领、价值示范和思想启迪效应，本书以“思想道德与法治”课程的七大专题为基本遵循，以“七一勋章”获得者的人物案例为主体，以思政实践课堂为落脚点，紧紧围绕教材章节的重点、难点，以及学生普遍关心的热点问题展开。通过对人物案例的呈现和剖析，加强理论联系实

本书为大学生创业、就业指导教材。全书分为两个部分：第一部分是大学生创业基础，根据教材中创业认知、创业者与团队、动态股权分配设计、创业机会和创新思维、商业模式和资源整合、创业融资及注册企业和管理公司等内容，立足实际情况，讲解了大学生创业的全流程，标注了详细的创业细节，着力解决大学生创业中的种种问题，让大学生“敢创业、能创

本书选录了同济大学法学院1945—1949年附设法政科往事、李庄建院、返沪办学、历任院长主任、教师、学生、课程与教学、学术研究与交流、图书经费与设施、风起云涌的学生活动等方面的重要档案，展现了1945—1949年同济大学法学院师资雄厚、教育教学有序开展，相关档案由同济大学档案馆、同济大学校史馆提供，具有权威性。

本书作为该系列文集的第五辑，本册内容特别策划宣传文化主题，分为课程思政、教材教法、教学资源、析理求真、国际前沿、热点追踪、优秀案例等章节，收录具有较高学术水平的专题研究论文二十篇。其中“优秀案例”中特别收录天津杨柳青画社数字技术赋能非遗保护的案例，该案例同时入选中宣部《习近平文化思想实践案例选编(2024年)》。