本书共选编了11支“三好三有”导学团队的育人实践案例，集中展示了各导学团队在师德师风传承、导学关系培育、管理体系构建、培养模式创新、团队文化建设等方面的特色做法和先进经验，为高校优化导学团队培养模式，提升导学团队管理效能，营造和谐导学文化氛围，创建导学思政育人体系，提供了有益参考和借鉴。
本书适用于高校导师、青年教师和研工干部阅读，能够促进导师和青年教师团队管理意识培养与团队管理能力提升，能够帮助研工干部了解依托导学团队开展研究生思政工作的新路径，促进德才兼备的高素质人才培养。此外，本书也适合高校行政管理人员、各级教育主管部门及社会人群阅读。