本书将其分解为三个层面的研究问题并分别做出回答：一是如何科学有效地对中国当前基础教育服务质量做出评价？二是基础教育服务质量在人力资本积累中有多大作用？最后是导致个体基础教育质量获得不均等的因素有哪些？在判断现阶段中国基础教育服务质量在不同社会群体间分布的基础上，识别出个体基础教育质量获得不均等的决定性因素，从而站在人力

知识创新与人才培养是人类历史上一个持续探索的问题。本书结合作者多年的教育认知与研究心得，论述九位杰出教育家和科学家：孔子、扬雄、落下闳、秦九韶、钱学森、华罗庚、于光远、贝尔纳、爱因斯坦；阐述他们的教育经历，探索他们的知识创新和成才之道。作者从新视野、多模式、跨学科、跨文化的方法研究历史上这些杰出的创新人才，着力于启发今

《中小学生纪念日主题班会设计》依据《中国学生发展核心素养》，以主题分类。提供具备详尽操作流程与符合教育规律的多个案例模板，同时辅以课程设计理念与方法、理论与工具的介绍与指导。班会主题全面涵盖中小学素质教育要求和内容，以体验式课程为载体，以学生为主体，通过亲历实践、体验、参与、反思与讨论来收获知识、提高认知和内化外行。图

本书提供面向北京市初三学生的套题共30套，涵盖初阶、中阶、高阶不同难度水平。所有试题均为清华附中一线英语教师精心打磨，所选篇目语料新鲜，题目设置合适，答案科学严谨，能够有效地考查学生的高阶思维能力。书中附所有试题的答案详解，学生做题、查看解析的过程，无异于接受清华附中教师的悉心辅导，有助于学生改进做题策略，提升学科素养

本书提供面向全国初中学生进行英语写作的句式和语篇练习，按照新版课程标准三级主题内容要求中人与自我人与社会人与自然三个范畴提炼出24个写作主题，并围绕这些主题对学生进行写作指导和练习。本书由清华大学附属中学一线英语教师精心打磨，所选篇目符合新课标的写作主题，点评精准而深刻，帮助学生拓展写作思路、突破写作难点、提升语言运用

本书选取了近年来中考作文题的36个关键主题和核心词，用三步法展示不好的作文是什么样的，好的作文是什么样的，对比之下，学生会对如何写好作文理解得更加深刻，从而写出能让阅卷老师眼前一亮、得高分甚至满分的中考作文。全书布局应用了三步法：第一步，熟悉重点话题；第二步，认识重要题材；第三步，了解常见文体和写法。每一节在主题阐释之

本书以改革开放以来我国的劳动教育观念为主要研究对象,具体研究我国秉持的劳动教育观念以及劳动教育观念如何生成等问题。本书为劳动教育领域的研究提供新的视角和思考方向,适合相关研究领域的学者、研究人员和劳动教育教师使用。

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本书对近五年广东省、广州市、深圳市中考作文题进行研究、评析，基于命题立意和学生学情做过程性指导，把教学与考试的衔接落到实处，让写作有路可循。具体而言，本书主要有两大亮点：第一，针对性强。每一道作文题都基于学生实际做了调研，真实反映了中学生写作的痛点、难点，切实做到因小见大。第二，实用性高。通过名师解题写作指导，清晰地展

本书由中等职业学校一线教师根据福建省中等职业学校学生学业水平考试最新大纲编写。内容设置紧扣考纲要求，贴近教学实际，符合考试复习规律。全书共三部分，分为十二章，从集合、不等式、函数、指数函数与对数函数、三角函数、直线与圆的方程、简单几何体、概率与统计初步、充分必要条件、数列、平面向量、立体几何、等方面针对各知识点进行梳理