本书分为幼儿园教科研工作概述、幼儿园园长在教科研工作中的定位及能力构成、幼儿园园长的教科研管理——队伍建设、幼儿园园长的教科研管理——氛围营造、幼儿园园长的教科研管理——方向把控等。

本书分为园长政策、法律把握与执行能力概述；幼儿教育政策、法律体系简介；园长政策、法律把握与执行能力的提升；幼儿园发展规划的制订等共五章。

本书从幼儿园安全管理的原则、安全管理的内容、安全管理的方法、安全管理的能力和幼儿伤害事故处理办法及案例分析五大方面，层层递进、面面俱到，结合幼儿园的实践经验和案例，帮助幼儿园园长全面提升自身的安全管理能力，构建起园所的安全管理体系。

本书立足于我国学前教育事业空前发展的社会背景，牢固树立科学管理、依法办园的理念，从学前教育宏观管理和微观幼儿园管理发展的实际出发，借鉴发达国家学前教育事业发展和幼儿园管理的经验，更新提高幼教工作者管理理念，切实发挥管理工作的实效性。本书分为十二章，包含管理与学前教育管理理论、学前教育行政、学前教育管理体制、学前教育管理

本教材在编写时以问题为导向，遵循理论联系实际的原则，对学前教育研究方法进行了系统的描述和介绍，详细阐述了各种研究方法的特点、过程、步骤，并运用大量的事例说明研究方法在实践中的运用。

幼儿“八礼两仪”教育绘本》共有10个主题，从幼儿的阅读习惯和实际生活场景出发，着眼于培养幼儿良好的文明礼貌习惯，以图文并茂的形式，将生活中的礼仪场景与故事、儿歌相结合，让幼儿在阅读中养成知礼、学礼、懂礼、用礼的好习惯。

本书分上、下两篇介绍了幼儿皮影戏活动的理论与实践探索以及具体的课程方案。主要内容包括幼儿皮影戏活动概述（为什么要开展幼儿皮影戏活动、什么是幼儿皮影戏活动、幼儿皮影戏活动的探究历程），幼儿皮影戏活动的教学实践（幼儿皮影戏活动的实施建议、皮影戏与幼儿园环境相结合、皮影戏活动中的幼儿自发探究、皮影戏活动中教师的引导与支持、皮

《幼儿园多元智能游戏活动：生活与安全（中班下）（全国版）》操作材料的框架设计为了7个学习领域，分别为：语言与交流、健康与运动、社会与情感、数学与思维、科学与探究、艺术与创造、生活与安全。根据孩子们身心发展的特点，按照循序渐进的原则。

《和孩子一起玩》这套丛书是以一周岁为一个单位，把孩子早期教育的知识溶入在每个游戏中。整套书分为运动篇、语言和认知篇、个人和社会行为篇，涉及到孩子的大动作、精细动作、语言能力、认知能力、社会交往能力、生活自理能力等各种能力的发展，涵盖了孩子智力和情商的培养、潜力的开发及良好的生活习惯地养成。《文晓萍育儿宝典：和孩子一起玩

《和孩子一起玩》这套丛书是以一周岁为一个单位，把孩子早期教育的知识溶入在每个游戏中。整套书分为动作篇、语言和认知篇、个人和社会行为篇，涉及到孩子的大动作、精细动作、语言能力、认知能力、社会交往能力、生活自理能力等各种能力的发展，涵盖了孩子智力和情商的培养、潜力的开发及良好生活习惯的养成。《文晓萍育儿宝典：和孩子一起玩（