本书以国家治理体系现代化的简要解读为逻辑起点，科学界定高职院校治理的概念和内涵，解读高职院校治理的理论基础，探寻我国高职院校治理发展的历史轨迹，通过国际比较，借鉴发达国家职业教育治理模式的先进经验和做法，探讨高职院校治理的结构和治理制度。

本书共4个项目，包括思维能力训练、解决问题能力训练、服务能力训练和创新创业能力训练。

《“1+X”证书制度下高职复合型技术技能人才培养探索与实践》分析了“1+X”证书制度与高职院校复合型技术技能人才培养融合的内涵、逻辑和路径，结合实际案例从人才培养模式、课程体系、教学资源、师资队伍、实习实训等方面进行了“1+X”证书制度与技术技能人才培养的融合探索，为“1+X”证书制度下高职院校复合型技术技能人才培养提

本书通过理论、实践、发展三篇，全面展现了广州科技贸易职业学院在产教融合、校企合作方面所作的努力，系统总结了该校的五创并举举措、两对两访三落实筑基工程、两制三育一体系模式、入园建院、课岗融合育人模式、产教融合、四链衔接实现路径，对于落实国家产教融合政策、推进高职院校产教融合实践、提升校企合作人才培养质量有一定现实意义。

赛课融通综合育人2020年全国职业院校技能大赛赛项技术分析报告分为中职和高职两个分册，此分册为中职分册，收录车身修理、网络安全、网络搭建与应用、分布式光伏系统的装调与运维、计算机检测维修与数据恢复、数控综合应用技术、焊接技术、电气安装与维修、机器人技术应用、电子商务技能、沙盘模拟企业经营、建筑装饰技能、工程测量、蔬菜嫁

本书坚持立德树人根本任务，立足职业教育类型特色，紧扣创新创业教育促进大学生就业创业、实现职业理想这一主旨，以职业探索、就业指导、创新创业教育为内容架构，旨在帮助大学生正确认识职业、学会求职并顺利就业、提升创业素质及能力。全书基于“问题引入—本节主题—知识链接—过程训练—效果评估”的工作过程化开发思路，强化课程思政理念引

本书主要涵盖铜仁职院申报筹建、合并转型、示范骨干、省部共建、优质高校、双高建设、乡村振兴优质校以及创建本科职教学校等重点工作中的讲话、发言总结、工作案例、宣讲讲座、发表论文、省市课题报告等内容。其中，工作讲话、总结发言部分主要包含在各项工作会议、主题教育、党史学习教育等专题教育上的讲话；工作案例主要是在全国平台上分享交

本书共由三部分组成。第一部分是导论，介绍了职业院校专业群建设以及专业群课程体系框架设计、培养目标、能力导向内容结构、教学方法、教学效果评价、校企合作开发等的研究情况。第二部分数字财金专业群课程体系构建研究，论述了数字财金专业岗位群工作实践所需知识与技能、岗位群所需知识与技能融入课程体系模式、岗位群所需知识与技能在课程体

基于创新能力的高职教学模式研究与构建

本书本着更好地服务新生的态度，立足中职新生入学实际情况，从国家对职业教育的政策文件、学校概况、日常行为规范、宿舍管理制度、奖惩制度、资助育人和安全教育等方面，系统讲解了中职新生入学后面临的问题。本教材具有以下特点：1.本教材内容贴近学生生活，讲解全面，实用性强。2.编写团队成员既包括学院领导、学生管理工作人员，也包括参