对于非数据分析专业人士来说，他们需要有一款能够快速上手、灵活做数据分析可视化的工具，Tableau无疑是一个不错的选择。本书基于大量来自企业一线的实际案例，结合103节共249分钟详细操作视频，让读者系统地学习和掌握Tableau各种图表的技能和技巧，只需会拖曳，就能迅速得到需要的数据分析仪表板。左手Excel数据，右

本书以JavaScript作为演示代码，比较系统地涉及各种数据结构和常见的算法面试题：常见排序算法（如冒泡排序、选择排序、插入排序、希尔排序、归并排序、堆排序、快速排序、计数排序、桶排序、基数排序等）、树的相关算法、字符串算法、回溯算法、动态规划问题等。本书中没有可怕的数学公式与复杂度证明，而是详细列出解题步骤，给出可

量子比特还没有一个明确的定义，不同的研究者采用不同的表达方式，例如，从物理学的角度，人们习惯于根据量子态的特性称为量子比特（qubit或qbit）、纠缠比特（ebit）、三重比特（tribit）、多重比特（multibit）和经典比特（cbit）等等。这种方式让人眼花缭乱，并且对量子比特的描述要根据具体的物理特性来描述

量子计算是一种遵循量子力学规律调控量子信息单元进行计算的新型计算模式。对照于传统的通用计算机，其理论模型是通用图灵机；通用的量子计算机，其理论模型是用量子力学规律重新诠释的通用图灵机。从可计算的问题来看，量子计算机只能解决传统计算机所能解决的问题，但是从计算的效率上，由于量子力学叠加性的存在，某些已知的量子算法在处理问

"本书是由教育部高等学校大学计算机课程教学指导委员会编制的高等学校计算机基础课程教学基本要求。本书分为六部分：第1章介绍大学计算机基础教学的现状与发展趋势；第2章介绍计算思维与大学计算机基础教学；第3章介绍大学计算机基础教学目标和内容体系；第4章介绍大学计算机基础教学课程体系；第5章介绍教学质量保障体系；附录部分含有1

"本书共分为三个部分。第一部分“高等学校计算机类专业人才培养战略研究报告”：对国内外计算机本科教育教学的现状进行调研，较为系统地整理了国内外计算机学科布局、人才培养模式、人才需求和课程体系方面的现状，并进行了对比分析。在调研报告的基础上，全面介绍了“101计划”的基本情况，包括组织架构、工作目标与重点、工作方式与计划等

"本书是全国职业院校技能大赛资源教学转化成果，为适应当前机器视觉教育教学需求编写而成。本书从“机器看世界”明确机器视觉发展脉络，到理解“核心技术”相机、镜头、光源的应用场景，接着通过小项目说明“图像预处理技术”及视觉软件的基本应用，然后通过具体的工程项目实现机器视觉系统的“识别”“定位”“测量”“检测”四大功能，最后通

"本书为“十三五”职业教育国家规划教材，也是高等职业教育数字艺术设计新形态一体化教材。本书主要针对建筑装饰设计领域，系统地讲述了使用AutoCAD2021绘制装饰设计图样的基本方法和操作技巧。本书遵照循序渐进、由浅入深的原则，通过大量图文并茂的实例向读者进行讲解，内容涵盖了AutoCAD2021的绘图基础、AutoCA

"本书为高等职业教育计算机类课程新形态一体化教材，同时是Python大数据技术系列教材中的一本。本书面向实践系统地介绍了Python网络爬虫技数据采集技术。本书采用项目式编排，主要分成5个项目。项目1以学生信息管理系统为依托，讲解Python的Web访问技术，它是网络爬虫的程序基础。项目2以爬取城市天气预报任务为依托，

本书通过24个案例、71个示例和1个综合实例系统地介绍了C++语言的基础知识、基本语法规则和语句结构，以及基本的编程方法。全书共11章，第1～6章分别是概述、数据类型和运算符、流程控制语句、函数、指针和结构类型，介绍面向过程的编程方法；第7～9章分别是类和对象、继承性、多态性，讲解面向对象的程序设计语言的三大特征及编程