主动学习比任何方法和技巧都重要,其实每个人都有自学的能力。假如你真的渴望成功,渴望学习,即使没有老师教你,我相信你也会创造机会,让自己掌握更多的知识。我们的父辈基本都是自学的,他们没有参考书、没有老师、没有教室,但是他们攻克了很多的技术难题,为什么?因为是他们自己想学习。学生时代是规范一个人行为习惯的时间段,你不可能有
本书由瞿葆奎弟子郑金洲、程亮选编,摘选了我国瞿葆奎先生在元教育学、中外教育学史、教育基本理论、教学论、教育改革与发展等方面的重要研究著述、重要思想观点,展示了瞿葆奎先生教育研究的脉络和纲要性思想,为学者进一步研究、了解瞿葆奎先生的思想提供了清晰的线索。
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教师的一举手一投足、一颦一笑,都蕴含教育的力量。《教师礼仪》一书包含教师的个人形象和语言、师生关系礼仪、教师与家长沟通礼仪、同事共处礼仪、集会礼仪和涉外礼仪等内容,系统阐述了教师礼仪的一些基本常识。作者从教三十余年,对教师工作中的礼仪非常熟悉,所提供的案例大多源自教师的日常生活和工作。本书既可作为大学生通识课教材,也可
本书系统地讲解了幼儿园教师在进行多媒体课件设计与制作中需要了解和掌握的相关知识点。全书共分为6章,全面介绍了幼儿园多媒体课件基础知识、收集与处理多媒体与课件素材、PPT演示型课件制作、Flash动画型课件制作以及微课型课件制作等内容。 本书以案例为向导讲解多媒体课件的制作方法,并辅以课后练习和拓展知识,让读者在学习的过
本书旨在适应中度智障儿童的教学需要,促进中度智障儿童有效地学习,培养他们的社会适应能力,解决生活中常见的问题。特殊教育是我国教育体系重要的组成部分,而教材是构成完整教育教学过程不可缺少的元素之一。该教材着眼于学生的生活需要,帮助学生掌握与生活相关的简单的数的概念、数的运算、时空认识、数的运用。培养学生具有初步的计算技能
特殊教育是我国教育体系重要的组成部分,而教材是构成完整教育教学过程不可缺少的元素之一。本书旨在适应中度智障儿童的教学需要,促进中度智障儿童有效地学习,培养他们社会适应能力,加速康复进程并解决生活中常见的问题。该教材从语言理解、口语交际、拼音与汉字认读、汉字书写、阅读、应用写作等几个方面,对学生进行教学和训练,培养学生学
该书按照“实践教育是什么”、“为什么要研究实践教育”、“怎么推动实践教育”的研究思路来设计,通过理论逻辑分析、实证调查与国际比较相结合的方式展开论述,从历史与现状两条线对我国实践教育进行系统反思,尤其是对十六年来我国实施综合实践活动课程的现实状况进行反思。这将为关注实践教育理论与实施的人们带来诸多启发和参考。
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本书对教师教育技术能力的现状及发展情况作了分析,也对几种有实际应用价值的课堂教学新技术作了介绍,如微课、移动学习、混合学习等。全书重点在于帮助教师了解课堂中的新技术,并从课堂教学的信息化教学设计角度开展新的探索、研究和实践。