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本套书是围绕《义务教育信息科技课程标准》进行编写的。信息技术七年级（上）从体验互联网开始，介绍互联网的发展历史、拓扑结构、协议，互联网中的软硬件，以及如何接入互联网。信息技术七年级（下）主要介绍互联网中的信息传输协议、互联网的新应用以及网络安全方面的知识。信息技术八年级（上）从体验物联网开始，介绍什么是物联网、物联网的

在智慧教学理念的指导下，首先从“课程”这一本体概念出发，重点阐明课程的内涵、类型、要素等问题；在此基础上，就“学科课程”“综合性学科课程”“活动型学科课程”给予深层次剖析，理清活动型课程的内涵、特征及其对于教学工作提出的新要求；在综合分析的基础上对思想政治课活动型学科课程的特点予以阐发，并就其他中小学“活动型”课程的相

“整本书阅读指南”是依据《教育部基础教育课程教材发展中心中小学生阅读指导目录（2020年版）》所策划的，专门为中小学生提供阅读解决方案的丛书，旨在帮助读者快速掌握《中小学生阅读指导目录》中图书的阅读重点。《中小学生阅读指导目录整本书阅读指南初中段》将初中段所列的100本图书，分为人文社科、文学、自然科学、艺术四大板块，

本教学设计案例集是依据《义务教育信息科技课程标准（2022年版）》编写，其目的是帮助义务教育阶段信息科技教师准确把握新课程标准的精神内涵，深入探索新课标落地，推进教学改革。以教学设计案例为切入点，从实践层面上帮助教师准确把握新版课程标准中的核心内容和基本理念。围绕信息科技部分内容模块，通过一线教师精心设计、邀请知名专家

本书内容是关于优质学校教育，是讲究科学、讲究智慧、讲究艺术，也是讲究情怀的，办一流、优质教育的底蕴在于能用时代的需求找准学校前行的方向，用教育的智慧精准立德树人的道路，用智慧的艺术认准谋划的方略。学校教育在优质化、现代化的探索中，不仅要有前瞻的谋划、独特的思考，更需要精细化的管理。李英校长的这本著作既是她40多年作为学

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本书围绕统编高中语文教材“整本书阅读”指定阅读作品《乡土中国》，结合课标和考试要求，为教师和学生提供完整的阅读和学习指引。《乡土中国》基于调查研究而成的社会学名著，半个多世纪以来产生了重要的学术和社会影响，堪称必读经典。全书以培养阅读能力、激发阅读兴趣为宗旨，引导读者通过研读文本，学习经典作品的缜密思维、生动表达，以及

本书主要围绕高中语文必修一的教材内容展开。本书详细解析了教材中的各个知识点，包括古代诗文、现代文阅读、群文阅读、写作训练等方面。此外，还提供了丰富的例题和练习题，帮助学生巩固所学知识，提升语文应用能力。在写作特色上，本书语言简洁明了，重点突出，方便学生快速掌握知识点。同时，本书注重启发式引导，通过提问和讨论，激发学生的

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