全书按学校发展的不同历史时期分为五卷。第一卷为1954-1992年,包括广播事业发展与学校初创(1954-1958)、北京广播学院的创建与曲折发展(1959-1976)、规范办学与稳步发展的北京广播学院(1977-1992);第二卷为1993-2017年,包括快速发展的北京广播学院(1993-2003)、内涵式发展的中
本书共有八章,首先理清数字技术背景下的有线电视产业的产业链结构和产业特性等本质因素,接着结合“七力模型”做一般性市场竞争环境分析、借助“Logistic动态演化模型”做一般性演化趋势分析,之后借助全要素生产率模型做时间序列维度的效率发展评价、改进的效率评价模型做针对性的产业发展效率测度。
本书采用项目式结构,每个项目都围绕影视包装的一个特定领域展开,旨在为读者提供一份全面而深入的影视包装设计与制作指南。内容从影视包装的界定和应用入手,逐步深入节目花字、节目转场、形象标识、节目导视、节目片头等核心环节,探讨虚拟演播室、配色及调色的艺术、影视刷片头、电视剧预告片、宣传片包装、专题片包装、广告特效包装、晚会和
播音主持专业教育在我国走过了六十余年的发展历程,作为中国高等教育中交叉性极强的特色学科,释放了重要且多元的专业教育功能,这些功能呈现鲜明的知识特征、突出的思想实践特征,以及显著的文化传承与创造特征。本书就播音主持专业教育功能作系统性的类型化研究,将其概括为知识育人功能、思想引领功能和文化创新功能。通过对这些功能进行分
当今世界,科技浪潮风起云涌,智媒发展一日千里,中国播音主持艺术面临着前所未有的挑战和机遇。在这种既有迷思、困惑、疑虑,也有坚守、变革、希望和突破的时代大背景之下,《播音主持艺术研究》的诞生可谓恰逢时。 它不仅为播音主持学界、业界提供了一个可以进行灵感激发、思想碰撞和认知共享的平台;同时,也力图建立一种新的思考维度——
本书从“言语组织的由来”,到“言语组织”“演播之于言语组织”,再到“角色中的言语组织”和“演播言语组织实践与技巧”,以及“演播言语组织实操训练”等6个章节,由宏观到微观,由理论到实践,深入浅出地揭示言语组织的内在规律,系统梳理言语行为中的方法、禁忌和路径,并结合语言学、传播学、心理学、哲学、美学等多学科,为言语行为者的
本书探讨了电视新闻行业创新发展路径,全面梳理行业现状,既揭示了电视新闻面临的挑战,如节目娱乐化、滥用网络素材、从业者素养不足等问题,又提出了具有实践价值的解决方案。书中从节目制播原则、创新方法、创新元素及创新策略等多方面展开论述,旨在推动电视新闻行业可持续发展。
本书以电视综艺节目为研究对象,用系统发展的眼光看电视综艺节目的创新,尝试为解决现阶段中国电视综艺节目发展中的问题提供解决方案;通过不同学科的交叉、融合研究,运用电视学的理论、方法与原则,寻找电视综艺节目创新过程中的一般规律性特征,形成电视综艺节目创新的实践策略体系;分析新时代中国电视综艺节目的发展基础、发展创新理论、发
本书是一位深耕播音主持行业近三十载资深主播的经验结晶。作者以自身从地方台到卫视,历经民生新闻、对台对外新闻等多岗位的从业经历为脉络,结合自身在北京大学期间攻读艺术硕士的理论积淀,从语音规范、情感传递、出镜技巧到全媒体转型五大维度,深入解析播音主持工作中“说话”的深层艺术。书中既有普通话考级实用指南,又含即兴表达实战心法
本书共分为三个部分。第一部分强调“战略升级”,主要探讨“芒果模式2.0”作为湖南广电“深度融合阶段”的战略决策,其战略定位如何形成,升级举措具体如何实施等问题。第二部分强调“创新实践”,重点聚焦湖南卫视、风芒APP、芒果超媒、芒果MCN四个“融合典型案例”、5G高新视频实验室、5G智慧电台、芒果幻视三个“融合成长项目”