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本书以包装设计专业教学改革为主轴，探讨人工智能如何介入课程设计、学习资源生成、创意方案推演与过程性评价，构建更符合学生差异化发展需求的教学模式。作者结合项目制学习与产教融合实践，分析AI在提升学生用户洞察、结构创新、视觉表达与商业转化能力方面的作用机制，并通过课堂案例呈现“需求分析-概念生成-方案优化-效果评估”的教学

本书作者基于自身多年的高校教学经验和丰富的企业实践经验，通过对情感化包装设计的本质与内涵、功能与情感、包装中的感官语言表达、材料与审美意象表达、设计实践与策略五大维度进行系统性解构，尝试探索情感化包装设计驱动消费决策的多元价值实现路径。

本书梳理了近两年来DIA大奖举办的多场学术及产业论坛成果，包含来自全球学界专家对创新理论的前沿探索，以及跨界精英对产业实践的深刻洞察，勾勒出了设计智造赋能高质量发展的多维图景。

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本书系统性地介绍文创产品设计、数字产品设计、卫浴产品设计、公共环境产品设计、交互设计、信息设计、服务设计，并以设计哲学直观阐述产品设计的思辨过程，基本上构建起立体化产品设计理论与实践知识体系。

本书探讨基于AI智能技术下群智众创的创新模式和创新方法，研究创意生产新方式，以解决企业在智能时代的复杂创新问题。群智众创1.0是基于互联网技术，以多样、异质的大众群体智慧广泛参与互联网协作创新，已突破了传统创新和造物方式，受其影响，产品创新设计的内涵、方法与模式都发生着深刻的转型与变化。