本书是一本关于幼儿教育领域的著作，探讨了叶城幼儿园在STEM+小创客已有研究的基础上引入“玩创活动”的转变与实践，旨在为幼儿的全面发展提供更具趣味性和创造性的教育方式。这本书分为上下两篇，上篇主要介绍了STEM+小创客教育理念、相关研究和学校研究设计与成效，为读者提供了对STEM+小创客教育的全面了解。下篇则通过实践成

本书共11册，内容包括：《一起过冬天》《现在，我也是大哥哥了》《发现身边的科学》《秋天，可以看见什么呢？》《各种各样的交通工具》《身体器官和家庭成员》《各种各样的工具》《我们生活的地方》《环境和我们的生活》《清凉度夏，健康生活》《生活中的动植物》。

本书共11册，包括：《感受季节的变换》《我们生活的环境》《便利的现代生活》《我喜欢动植物》《在游戏中发现科学》《家、城市和职业》《成为独立的好孩子》《身体部位和居家安全》《水、大海、食物与营养》《冬天来了》《生活中的器具和设施》。

“幼儿早教阅读启蒙游戏书”针对1-3岁的婴幼儿，以全新的教育理念，科学的教育方法，亲子互动、玩中学的有趣方式编写。在《1岁宝宝快乐阅读》书中，我们精心筛选了贴近1岁宝宝生活的内容，自然引导宝宝开始阅读，实现亲子游戏和早期亲子阅读同步进行。1岁宝宝的阅读，是从理解图画语言开始的。本书插画由裴蕾、程思新等多位国内顶级插画家

本书系统阐述了婴幼儿在体能、智慧、个性等诸方面的发展过程，依照其发展的特点及规律，提出积极训练的种种合理建议，如提供操作中的智慧、表象中的智慧以及感官的智慧训练的各种方法，指出家庭的良好氛围对于促进幼儿的智力、体力及个性发展的关键作用，等等，帮助保育员在及时了解孩子发展的正常水平的同时，能够及时引导其发展。本书作为职业

本书以《幼儿园教育指导纲要(试行)》为依据，精选学前教育“国培”骨干教师活动设计和部分省级示范园的优秀案例编辑而成，充分体现了幼儿教育骨干教师对课程内容的设计与思考。本课程选取了60个优秀活动案例，涵盖健康、语言、社会、科学、艺术五大领域，名师、专家又从理论的高度进行分析点评，旨在加强学前教育专业研修课程资源建设，满足

本丛书汲取当前幼儿的最新研究和实践成果，既完整地保持了各领域的系统性，又加强了各领域之间的渗透，积极寻求五大领域教育之间的联系和融合，从而提升了幼儿教育的实施成效，彰显了新时代科学的幼儿教育理念，实现了幼儿园课程组织机制和方法的创新，使学前教育更具科学性和适宜性。本书是丛书中的教师用书，适用年龄段为中班上学期，主要内容

本丛书汲取当前幼儿的最新研究和实践成果，既完整地保持了各领域的系统性，又加强了各领域之间的渗透，积极寻求五大领域教育之间的联系和融合，从而提升了幼儿教育的实施成效，彰显了新时代科学的幼儿教育理念，实现了幼儿园课程组织机制和方法的创新，使学前教育更具科学性和适宜性。本书是丛书中的教师用书，适用年龄段为小班上学期，主要内容

本丛书汲取当前幼儿的最新研究和实践成果，既完整地保持了各领域的系统性，又加强了各领域之间的渗透，积极寻求五大领域教育之间的联系和融合，从而提升了幼儿教育的实施成效，彰显了新时代科学的幼儿教育理念，实现了幼儿园课程组织机制和方法的创新，使学前教育更具科学性和适宜性。本书是丛书中的教师用书，适用年龄段为大班上学期，主要内容

本书内容反映托班幼儿在日常生活、学习和游戏活动中的表现，而且全面反映每个孩子的个性特点和发展状况，是教师和家长交流幼儿发展状况的一种载体，也是系统记载幼儿成长过程的一种形式。呈现方式简单明了，图文并茂，使用方便，既有平时的点点滴滴的记录，又有阶段性的总评，还可以作为孩子的成长档案保存。本书针对中班幼儿的生理和心理特点，