本书稿主体部分包括幼儿园教学活动概述、幼儿园健康领域教学活动设计与指导、幼儿园语言领域教学活动设计与指导、幼儿园社会领域教学活动设计与指导、幼儿园科学领域教学活动设计与指导、幼儿园科学领域教学活动设计与指导、幼儿园数学教学活动设计与指导、幼儿园音乐教学活动设计与指导、幼儿园美术教学活动设计与指导八个部分。全面阐述了教育活动设计的理论基础、一般原理以及教育活动中的目标、内容、环境、资源等的设计和教育活动的组织、指导、评价等，以使学生在掌握学前教育专业相关理论的基础上，能将理论与实践相结合，提高学生设计和组织教育活动的基本技能，促进学生专业能力的养成。