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本书共六章，内容包括：“数字游民社区：数字化生存的崭新场景”“技术驱动：不断迭代的数字游民社区”“平台重构：开辟远程工作新时代”“新型社区生活：创造全新的人生体验”“数字游民经济：新园区经济模型”“全球化视野：数字游民的跨文化生存”。

本书从心理文化学的视角研究了印度教价值观和印度人的行为方式，分析了印度教徒的基本人际状态——阶序人——在集团、交换模式、情感控制和自我认知几个维度上的特点，以及印度教价值观体系与基本人际状态的关系。该著作综合了社会学、文化心理学和宗教学学科的研究视角，解读了印度文明的原理及其对当代世界的价值，是一部深入了解印度文明以及

本书作为一本实用的人际关系著作，从人性本质的角度，挖掘出潜藏在人们体内的弱点，使人们能够充分认识自己，并不断改造自己，从而能有所长进，直至取得成功。作者讲述的许多普通人通过奋斗获得成功的真实故事，激励了无数陷入迷茫和困境的人，帮助他们重新找到了自己的人生。全球销量仅次于圣经。社交心理和沟通技巧的宝典。巴菲特说：没有卡耐

本书对大众情绪传播框架进行深入研究。本书核心观点认为，社交媒体中的大众情绪在传播过程中存在着明显的框架。大众情绪传播框架是在特定事件中出现的大众情绪唤起和传播所依据的反应模式和规则。在社交媒体中的情绪表达与公共参与过程中，大众情绪传播框架已经成为大众理解媒介信息和进行社会认知的重要影响因素。大众情绪传播框架由大脑的情绪

本著作主要是“二化三阶四翼”生涯教育实施模式的成果汇编，目的是为一线班主任提供生涯教育的实践模式和经验，从而培养学生的生涯规划能力，促进学生的终身发展、全面发展：(1)二化：序列化和系列化，是这一模式的两大核心特征。(2)三阶：生涯觉醒、生涯视野和生涯担当，构成了生涯教育的三个核心阶段。(3)四翼：主题班会、学生讲座、

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