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本书注重以能力为本位，以岗位技能培养为目标。采用突出实践课程本质，理论知识相辅助的编写形式。本教材以钢琴即兴伴奏音型为引线作为写作思路，将练习曲、乐曲、儿歌自弹自唱曲及儿歌即兴伴奏的各项技能练习巧妙的关联教学，既保持传统钢琴教学内容的模式，又突出学前教育专业钢琴课的培养目标。全套教材参考社会考级教材的形式（但不等同于社

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《音乐课程论教学案例》内容简介：本书以专题性教学案例的方式集中对音乐课程论的各个主题进行阐释，对中小学音乐课程论中的课程设计、唱游课程、校本课程、综合实践活动课程、幼儿园音乐活动课程、课程评价等专题进行了解读。通过多个教学案例的分析、讨论、总结、比较等方法，建构起新的音乐课程论知识，以生动的教学示例成功地实现音乐教育理

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