北京教育蓝皮书：北京教育发展研究报告（2021～2022）“十三五”回顾与“十四五”展望

近代文献是20世纪中国走向世界、融合中西方文化、推动中国文化开放发展的历史见证，对于当代中国社会的发展具有重要作用。教育文献是近代文献的一个重要组成部分。近代以来，无数志士仁人为改造传统教育、发展新式教育进行了不懈的努力、深入的思考和多方面的艰苦探索，留下了大量宝贵的文献资料。出版这些饱含着先贤智慧和心血的文献资料，不

本书以每年一本的形式，客观、真实地记录教育培训行业的变革和发展过程，描绘教育培训行业的历史变迁，也突出背后的故事、细节和人物。与往年的高歌猛进相比，2021年的培训行业在“双减”政策的影响下发生了方向性转变：学科类培训转为非营利机构、资本大潮迅速退去、素质类教育被重新审视、教育硬件智能化时代和信息化变革到来、职业教育迎

本报告分为本科教育质量、高职教育质量2部分。本科部分从师资队伍、教学改革、专业发展、质量保障、学生学习效果等进行分析与解读，对本科教育质量进行全面分析和深入研判，提出对策与建议。高职部分对学生发展、教育教学、国际合作、服务贡献、政府责任等6个维度的监测数据进行分析，旨在为学校以问题为导向提升人才培养质量，构建校企命运共

本书从课堂中、活动中、家庭中、论教中和自育人五个方面讲述孩子与孩子，教师与孩子，家长与孩子、教师与教育、教师与自己的故事，陈述教师的教育理念和智慧，诠释了教师与孩子、家长与孩子共同成长的奥秘。

本书比较全面、系统地反映了2017年全国教育经费来源和使用的情况,为国家和地方编制教育发展规划、制定教育财政政策提供了重要的参考依据。它对于研究教育经费结构和使用效益有一定价值;对于各地之间的情况交流,提高教育财务管理水平,也将会起到促进作用。本书共分七部分,内容包括:全国教育经费收入;省,自治区,直辖市按来源分类教育

教育是阻断贫困代际传递的治本之策；财政精准扶贫是确保完成新时期我国扶贫攻坚任务的前提与保障。由于支出绩效目标包含凸现公平正义的价值目标和可以量化的技术目标，这种特征与财政支出绩效评价的价值理性与工具理性不谋而合，基于它们之间的逻辑关系，本书依据财政绩效评价的理念方法与经济性、效率性、效果性、公平性的标准维度，构建结构化

本书为联合国教科文组织“教育的未来”(FuturesofEducation)倡议成果报告。报告认为,教育作为应对世界上种种不确定问题、不平等现象的重要支点,承载着人类的美好期许。报告强调,教育将我们与世界联系起来,为我们带来新的可能性,增强了我们对话和行动的能力,但要塑造真正和平、公正和可持续的未来,教育本身亟须转型。

本书结合《深化新时代教育评价改革的总体方案》的出台，通过对各地各校推进教育评价改革典型案例的收集、整理、提炼与总结，深入挖掘基层(地方和学校)在落实全国教育大会精神以及习近平总书记关于教育评价改革重要论述方面做出的探索、出台的举措、形成的经验，充分反映在正确教育评价理论指导下，在科学教育评价政策引领下，各地各校开展的形

《中国教育现代化2035战略与政策研究丛书》是JY部哲学社会科学研究重大委托项目中国共产党百年教育史研究的重要成果，由北京师范大学教育学部部长朱旭东教授主编。该丛书分为十个主题，从理论、政策和实践的角度对《中国教育现代化2035》进行了深入解读，其主题宏大、体系庞大、价值重大，是帮助广大读者学习《中国教育现代化2035