本书作者课余时间以一位乡村建设者的身份,深入湘西山区的一座侗族村庄,把自己变成“种子”,播种到乡土大地。通过在山区留守儿童中推广公益阅读,参与乡村的生产生活和文化活动,在与村民同吃同住同劳动的过程中,记录乡村变迁、观察基层治理、谋划产业发展,同时以一名社会学专业博士生的视角,分析了当下乡村振兴所面临的挑战和具有的优势,

本书基于作者在领导力、行为和变革方面长达30多年的实践研究而独创的简约且易行的模型-“梯子”行为改变模型,结合全球关于行为改变的研究和实践,教大家如何摆脱无效改变,实现终极目标。本书中先介绍了何为“梯子”行为改变模型,再通过真实故事告诉大家行为改变的重要性、主要阻碍等,以及如何通过这个模型实现工作和生活中的持续改变目标

为加强社会心理服务领域高素质人才队伍建设与发展，全国28个省(直辖市、自治区)的师范大学或著名高校的心理学单位共同发起全国社会心理服务岗位培训项目。本书为该项目中级心理咨询师培训的线下使用教材，内容比初级心理咨询师培训教材有所提升，全书包含4个模块共10章。第一模块是心理服务基础，包括第一章“心理健康服务概论与职业伦理

为加强社会心理服务领域高素质人才队伍建设与发展，全国28个省(直辖市、自治区)的师范大学或著名高校的心理学单位共同发起全国社会心理服务岗位培训项目。本书为该项目初级心理咨询师培训的线下使用教材，全书包含4个模块共10章。第-模块是心理服务基础，包括第-章“心理健康服务概论与职业伦理”、第二章“心理学基础”。第二模块是识

本书共分为四章：第一章为概论，主要对“公共空间”和“公共文化空间”两个概念进行内涵梳理与意义阐释。第二、三、四章则选择常见城市公共文化建筑类型作为研究对象，深入讨论各种文化空间的变化演进、建设情况与基本特征，以及所发挥的作用。本书从空间社会学基础研究的角度为相关研究人员了解我国城市公共空间建设的发展与变化提供了窗口，具

本书介绍了即使进行反驳也不会冷场的说话方式、面对说话啰唆的人时的交流方式，以及在短时间内取得共鸣的方法。

本书讲述了社会心理学的历史、概念和主要理论,探讨那些定义了这门学科的经典研究,介绍了社会心理学的主要思想家,并且展示了他们的个人历史如何激励他们理解人与人以及与我们生活的社会之间的联系。从最初的学科思想到最前沿的发展,克里斯普展示了社会心理学如何与日常生活密切相关。

本书以“跨文化传播与舆情”为主题。面对严峻复杂的国际舆论场,如何做好国际舆情的动态监测与预警,如何让涉华正面声音“破圈”并突出重围、补足国际舆论较量中的“逆差”,有效提升国际话语权,优化对外传播效果,是当前学界业界关注的议题。本书聚焦涉华国际舆情,研究其传播趋势、情绪走向、信源情况、传播网络特征等问题,分析国际舆情的传

本书共10章，包括老年人人际关系、老年人沟通礼仪、老年人常见的沟通障碍、与视听障碍老年人的沟通、与认知障碍老年人的沟通、与心理障碍老年人的沟通、与社区居家养老老年人的沟通、与养老机构老年人的沟通、与安宁疗护期老年人的沟通等。

本书主要介绍了马歇尔·卢森堡博士的沟通方式,主要分为四个步骤:观察、感受、需要和请求。通过分析孩子们在学校、家庭、社会当中可能会遇到的各种状况,介绍非暴力沟通在不同场景下的应用,一些案例也可以帮助读者认识到暴力沟通并不仅仅是用难听的话去伤害对方,有时一些不经意的语言或者表情、语气也会伤害到他人。希望孩子们能够通过阅读这