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本书立足南京大学外国语言文学学科，旨在通过引领学术方向，催生原创性研究成果，为推动我国外国语言学与文学研究尤其是语言学研究做出贡献。本书聚焦语言学与相关学科的前沿和应用研究，关注语言学研究中认知语言学、形式语言学等流派的最新理论探索和实证分析，尤其是设置了德语语言学研究的专栏，系统展示德语语言学研究的理论和应用成果。本

本书为论文集，收录外国语言文学领域论文20来篇，内容丰富多样，涵盖语言学、语言教学、西方文学、文学理论、翻译理论、翻译案例研究、跨文化传播等，关注各领域热点、前沿话题，重点为文化传播的研究。 所收论文均来自国内外高校及研究所的优秀学者，其中包括多位相关领域的名家，内容新颖，论题紧跟当下学术前沿，学术水平高，因而具有较

本书为学术著作。本书以评价系统和功能文体分析理论为基础，遵循语言符号系统和语言艺术符号系统的观点，从北师大英汉平行语料库中选取文学语篇探讨文学作品如何利用评价资源表达深层次的主题，阐释文学作品的评价动机，揭示语言评价与文学主题的内在关系，为文学批评提供一种新的研究路径。第一章是概述，简要介绍研究背景、研究目的、研究方法

本书立足于民族地区国家通用语言文字教育事业的发展，以具体数学课程知识与认知学术语言能力相结合为视角，提出了进一步提高民族地区国家通用语言文字数学教学质量的教学模型，即基于认知学术语言能力发展的数学教学模型（BD-CALP），该模型以语言习得理论、信息加工理论、最近发展区理论和课语整合式学习理论为视角，

本书分为上、中、下三篇，上篇主要阐述了科技术语词典编纂的一般理论，中篇为俄汉科技术语词典编纂理论研究，下篇为汉俄科技词典编纂问题探索。

本书以洛克的认识论为哲学基础，采用马赫的折中主义方法论，对词汇的产生、变化、发展进行研究，重点论述了词汇的理据性、词汇组织、范畴化与非范畴化、语法化、词汇化、词汇与构式。

本书深化了对音素、形素、词、句素、语句、篇素、篇章、篇际语义特性的认识，细化了对这些单位的分类，探讨了篇章语义对作为交际活动机制的各个语言单位层次进行系统融合的概念、机制、类型、功能及其所产生的语义关系和由多维语义空间的场能量所产生的效应等。

本书对关联理论存在问题做了详细评论，还实践了优选论与认知语用推理的结合，所提出的关联优选模式对词汇语用学难于解决的一些问题，如在线交际中词义突变和词义增强现象，进行更好的解释，同时还能为构式语法视域下的句法研究提供有益的补充。

本书以中国当代译学术语为研究对象，考察中国当代译学术语的特点及其组成部分，全面展示中国当代译学术语的现状；探讨中国当代译学术语形成的动态过程，发现形成过程中所出现的各种问题。