西华大学是四川省重点建设的综合性大学。西华大学人文学院的中国语言文学学科，肇始于20世纪70年代，主体源于成都高等师范专科学校中文系。在迄今30多年的发展历程中，中国语言文学学科一直是这所学校的优势学科，曾涌现出一批在学界有影响的学科带头人。
现在流传的《唐诗三百首》是两百多年前选编的，受当时世风和清规所限，编目有缺憾，不是理想版本。《新编唐诗三百首赏读》是全新版本，选编注重各方面综合考虑，精中选优，以诗人生年先后为序，共选入李白等101位诗人的300首诗作，可满足当今广大读者需求。作者对每首诗都做了解释和赏析，便于读者更好地欣赏唐诗的名篇佳作。
《国学经典：诗品》之于论诗，视《文心雕龙》之于论文，皆专门名家勒为成书之初祖也。《文心》体大而虑周，《诗品》思深而意远。盖《文心》笼罩群言，而《诗品》深从六艺溯流别也，论诗论文而知溯流别，则可以探源经籍，而进窥天地之纯，古人之大体矣。钟嵘《诗品》，是我国现存最早的一部诗论专著，它评论汉魏迄齐梁的五言诗人，显其优劣，定其
唐宋八大家在长期的艺术实践中，都铸成了自己独特的艺术风格，如韩愈之构思精巧，气盛言宜柳宗元之思理深邃，牢笼百态；欧阳修之唱叹多情，从容不迫，无艰难劳苦之态；王安石之锋利劲峭，绝少枝叶；曾巩之醇朴平实，深切往复；苏淘之纵横雄奇，尤长策论；苏轼之如行云流水，随物赋形，宛转曲折，各尽其妙；苏辙之委曲明畅，一波三折等。
《在耳朵的悬崖上》收入的随笔，涉及诗歌、小说、绘画、雕刻、音乐、电影、历史、科学等领域，显示了作者多方面的视野和修为。作者是一位职业的数学家，以他独特的方式观察和赏析艺术、人文，所产生的美感对于大多数读者来说，应该是新鲜别致的，这或许是《在耳朵的悬崖上》的一大特色和亮点。
《学习对诗说话》是作者近年来在新诗研究领域一些文章的集成，内容包括对当前重要的诗学现象的关注与剖析、对几位重要诗人作品的分析，以及对若干诗歌现象的回顾等。作为著名的当代文学史家，作者在新诗研究方面亦秉承其冷静客观的姿态，对当代新诗有一番别有深意与意味的观照。
《"三言""二拍"叙事艺术研究》主要运用叙事学分析方法，研究“三言”“二拍”的叙事艺术——看其使用了怎样的叙述语言、运用了怎样的时间处理艺术、调动了怎样的观察视角，以及叙述者是怎样或浅或深介入故事的，等等。同时，为了弥补叙事学分析自我封闭的研究局限，《"三言""二拍"叙事艺术研究》还吸取传统的文学分析方法，知人论世，结
散文之美在于它行文如涓涓流水，叮咚有声；如娓娓而谈，情真意切；写景如在眼前，写情沁人心脾。散文之美美于内在，如国画之淡雅的水墨笔触，篇幅短小、语言简洁凝练，却蕴含着奔放的豪情。常品味这类美文，自然能在潜移默化中受到启迪和熏陶、洗礼和升华。本书主要收录了《少年中国说》、《五月的北平》、《野草》、《花潮》、《红烛》、《卖琴
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