本书为《教师网络研修活动设计方法与技术》的第二版，在上一版的基础上修订、更新了部分数据，并整合近年来作者团队关于教师实践性知识与课堂教学行为大数据的*研究成果，重新将丛书名命名为基于教育大数据的教师专业发展丛书。本书为丛书的第三本，通过了解网络研修活动设计的相关理论、设计教师网络研修活动、实施教师网络研修活动、管理教师
本书是河北省职业教育科学研究“十三五”规划申报课题《中等职业学校心理育人模式的探索研究》（批准号：JZY19234）的研究成果。本书立足中职学生心理发展特点和心理需求，抓住培养学生健康心理这条主线，内容涵盖了自我意识发展、学习潜能开发、情绪情感调控、人际交往指导、生涯规划设计等，结构清晰、图文呼应、可操作性强。每一节团
《面向未来的教育》的目标读者是回答了要培养出富有创造力的学生，我们教育者该怎么做的问题。作者在*部分提出，教育领域的创新不是设备、具体方法的更新，而应该是思维方式的转变，因此教育者要在学校塑造创新型思维模式。第二部分、第三部分是本书*核心的内容，为教育者提供了奠定创新基础、释放创新潜能的9大方案，帮助教育者从具体处入手
这是一本写给妈妈们的食育手册。在速食时代,作者倡导妈妈们回归厨房和餐桌,和爱人、孩子一起做饭、吃饭,重建家庭共餐的氛围。书中还介绍了在家庭中可以和孩子一起玩的食育游戏，推荐了一些适合亲子共读的食育绘本,引导妈妈们以食物为媒介,在充满温情的亲子互动中,使孩子成长为可以照顾好自己、内心充满力量的人。
校园安全是学校维持正常教学秩序的根本保障，频繁发生的校园安全事故对社会、学校、家庭均产生很大的负面影响。本书基于风险源分析与风险防控的视角，吸纳了国内外相关领域的优秀研究成果，论述了校园风险的新内涵、新特征、新规律。从结构-过程维度描述了校园安全事件的总体概况、特征、规律；在风险-事件-损失的连续统下，运用案例考察的方
《小学英语语法1+2》系列顺应当下国内外语言学习的大趋向，依托语境学语法。练习册设计基础和提高两个题型，基础题型帮助学生模仿操练、熟记语法规则，提高题型以“语言运用”为目标，将语法规则与交际原则相结合，帮助学生在语境中操练语法，实现语用。本书为套系中的第一本练习册，适用于小学阶段。
《小学英语语法1+2》系列顺应当下国内外语言学习的大趋向，依托语境学语法。练习册设计基础和提高两个题型，基础题型帮助学生模仿操练、熟记语法规则，提高题型以“语言运用”为目标，将语法规则与交际原则相结合，帮助学生在语境中操练语法，实现语用。本书为套系中的第二册，适用于小学阶段。
《小学英语语法1+2》系列顺应当下国内外语言学习的大趋向，依托语境教学语法。学生用书采用图表形式清晰呈现语法要点和用法，并将语法融入阅读语篇，在阅读中理解语法，再以小语段写话的形式输出语言，注重在真实语境中的语言操练和运用。本书为套系中的第三册，适用于小学阶段。本书为彩色印刷。
《小学英语语法1+2》系列顺应当下国内外语言学习的大趋向，依托语境学语法。学生用书采用图表形式清晰呈现语法要点和用法，并将语法融入阅读语篇，在阅读中理解语法，再以小语段写话的形式输出语言，注重在真实语境中的语言操练和运用。本书为套系中的第二册，适用于小学阶段。
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