到底怎样才是*科学的胎教？怀胎十月的胎教都有哪些区别？
兴起于上个世纪70年代美国《儿童哲学》，主要目标是训练儿童形式逻辑思维。 在新宪法中规定，学习辩证唯物主义和历史唯物主义是培养新时代公民的必备要求。我们编写的《儿童哲学》就是以中国化的马克思主义哲学为指导，继承中华传统优秀文化对儿童进行世界观启蒙教育的优良传统，以儿童喜闻乐见富含哲理的故事为载体，结合儿童心理、认知、发
《新建地方本科院校教学改革实践探索：学前儿童游戏课程教学改革行动研究》是一部关于新建地方本科院校教学改革的应用实践类书籍，它是以学前教育专业的核心课程——“学前儿童游戏理论与实践”的教学改革为个案，记录与反思了新建地方本科院校教学改革的全过程：从教学改革的缘起，到教学改革的方案设计，再到教学改革的实施过程，以及最终教学
这是给孩子的*堂大自然艺术启蒙课，孩子在与家长一起阅读的过程中，能够充分地认知大自然、了解大自然、热爱大自然，建立起与大自然密切的联系，进而激发出无尽的想象力和创造力。
天天游戏力（第2辑，全10册）
多彩的世界多彩的爱：爱上幼儿园
《审美·综合：从天性到悟性（学前美育·高段）》共精选了12个审美视点，每个视点的选择都是基于幼儿的审美要求并与幼儿的关键经验息息相关。各活动皆由学程（延伸活动有部分在网络中）、教程和教参（网络）三大部分构成。学程部分，由绘本欣赏、审美体验活动、审美延伸活动等构成。学程从“绘本欣赏”开始，每一个绘本都为《审美·综合：从天
《审美·综合：从天性到悟性（学前美育·中段）》共精选了10个审美视点，每个视点的选择都是基于幼儿的审美要求并与幼儿的关键经验息息相关。各活动皆由学程（延伸活动有部分在网络中）、教程和教参（网络）三大部分构成。学程部分，由绘本欣赏、审美体验活动、审美延伸活动等构成。学程从“绘本欣赏”开始，每一个绘本都为《审美·综合：从天
《审美·综合：从天性到悟性（学前美育·低段）》是《互联网+大美育理论、课程、学程、教程》书系的教材系列之一，学前段共分低段、中段、高段三册，《审美·综合：从天性到悟性（学前美育·低段）》为低段分册。对儿童来说，审美与多学科知识启蒙、与早期良好行为和性格养成、以及动脑动手能力培养等息息相关，让儿童浸润于美的世界之中，熏陶
《我能分清形状》讲述了歪歪熊用奇妙的画笔画了一个椭圆形的蛋，一只长着三角形斑纹的恐龙从蛋壳里跳了出来。歪歪熊为小恐龙画了一个正方形的房子，又画了一个半圆形的屋顶，还有一个梯形的烟囱和菱形的窗户，最后歪歪熊画了一扇长方形的门……本书主要是培养孩子对形状的认知，让孩子认识各种简单的形状，并且结合在生活中，更能激发孩子认知欲
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