新时代劳动教育,必须坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,全面贯彻党的教育方针,落实全国教育大会精神,坚持立德树人,坚持培育和践行社会主义核心价值观,紧密结合经济社会发展变化和学生生活实际,探索具有中国特色的劳动教育体泵,培养学生正确劳动价值观和良好劳动品质,促进学生形成正确的世界观、人生观、价值观。时代劳动教
本书共分十五章。前三章分别为“教育管理与教育管理学”“教育管理的历史沿革”“教育管理的理论演进”,属于“教育管理概论”部分。其他十二章属于“教育管理过程或者职能”部分。其中,第四章“教育行政管理体制”和第五章“学校组织结构与管理制度”对应管理的组织职能,第六、第七、第八、第九、第十章分别对应领导、计划、决策、沟通、激励
本书基于经济学与教育学理论模型构筑了教育经济学的分析框架,系统阐述了教育经济学的核心问题,内容涵盖教育经济学的形成与发展、教育与经济增长、教育与人力资本形成、教育投资、教育成本与收益、教育规模经济、教育供求与就业、教师薪酬、学生资助制度等。本书引入了国内外教育经济学的最新研究成果,在充分借鉴发达国家成功经验的同时,紧密
本书是一本按照项目化教学方法编写的,旨在提升PPT设计与制作技能的教学用书。全书以实践为导向,通过一系列具有较强的针对性和实用性的项目任务,帮助读者掌握PowerPoint2016的基本操作技巧,学会如何运用创新设计理念和方法,创作出高质量的教学课件。本书共12个项目,内容包括PPT课件设计与制作基础知识,PowerP
"本教材基于OBE理念设计开发,着重讨论人工智能时代的劳动需求、劳动形态、劳动价值和劳动特点,同时,本教材将劳动教育与专业知识和专业实践相融合,要求学生去博物馆、遗址地、田间、公园等地劳动、调研、收集资料,并运用虚拟现实、计算机视觉、机器人等新兴技术,解决现实生活中的复杂工程问题,使学生在运用专业知识解决实际问题、参与
"本教材坚持中国心理健康教育的文化自信,以高职学生的心理发展规律和特点为指导,以学生心理健康成长的需求为中心设计教学内容,涵盖了大学生活适应、自我认知、情绪调节、人际关系、恋爱与性心理、学习心理、人格发展等14个专题的心理健康教育内容。 本教材的特色是既强调理论阐述的科学性和前沿性,又关注内容的可读性和实操性。每章开
中华民族文化的源远流长表明,面对文化全球化的冲击,如何通过学校教育传承与发展民族传统文化成为新的议题。基于此,本书首先对土家族传统文化进行了梳理,将其分类并凝练出“四生”教育价值。其次,基于问卷调查和访谈研究探明恩施中小学土家族传统文化校本课程管理现状,总结其不足并借助回归分析探明原因。再次,本书基于文化共生理论与CI
本书作者通过系统研究,对创新思维进行了独特定义,并系统性地提出了一套提升解决问题能力的方法,帮助读者在应对各种大小问题时,拓展思维广度,寻求更多可能性,最终更好地解决问题。本书共分六章:第一章讲述了问题本质的分析,第二章介绍了利用各种资源解决问题的方法,第三章教授读者如何用创新思维拓展思考广度,第四章强调了解决问题如何
《撬动学校高品质发展的关键:从一间教室到一批学校的实证》是一部探讨学校高品质发展路径的经典作品,同时也是一部特殊的作品。 特殊在它探讨的学校高品质发展路径,不是从课程、课堂、特色等出发,而是从教室建设、学生生态、教师心理、协同教育、家庭关系等角度出发。通过班风影响校风、校风影响家风来构筑大的教育圈,让更大的教育场来影
"本书是“十四五”职业教育国家规划教材、高等职业教育新形态一体化教材。本书以大学生心理发展特点和身心发展规律为主线,立足高职院校心理教学实际,内容涵盖大学生心理健康教育的十个主题,分为十章:心理健康维护、心理困扰疏解、健全人格塑造、学习心理调适、情绪调节管理、压力化解疏导、人际交往探究、恋爱心理成长、生命教育关怀和积极