本书是职业教育改革创新系列教材之一，依据教育部颁布的《中等职业学校艺术课程标准》编写而成。全书共九部分，内容包括艺术导论、音乐、戏剧、绘画、雕塑、建筑、书法、电影和舞蹈。除艺术导论外，每部分就具体艺术门类，分别介绍了它是什么，它是如何创作的，应该如何欣赏和作品赏析等。本书可作为职业院校艺术课程教材，也可作为大众认识艺术

以图像传递信息是当今社会的重要文化现象。本书作者从艺术史与美学的双重视角聚焦艺术的视觉性问题展开有关艺术风格、艺术家、艺术作品等诸多方面的探讨。本书以艺术史的发展为线索，围绕“古典艺术的视觉表征”与“现代主义艺术的视觉实验”两大主题进行跨学科、跨媒介、跨文化的比较研究，将美学与艺术实践有机联系起来，将具体的艺术作品分析

本书是一本专业的编剧学相关文集，内容涉及编剧教学研究、戏曲编剧研究、话剧编剧研究、影视编剧研究等，涵盖戏剧编剧艺术的方方面面。每篇文章都有不同的主题论述，逻辑清晰，材料详实，论点新颖。作者多关注于当代编剧艺术发展的前沿，亦有对古今戏剧艺术的分析与解读。全书较全面地对编剧艺术进行了深入解读，呈现最新的学术成果，对当代编剧

本教材从“帮助、服务”教师教学及学生学习角度出发，在主体教材的基础上从情景模拟、理论实践、学校企业、资源延伸、学习考试、查阅使用、艺术设计等八个方面推出配套教学资源库，实现教学资源与教学内容的有效对接，融“教、学、做”为一体。邀请“爱课堂”微课资源库设计制作线上资源，融合校企合作企业智慧，同时结合学生职业生涯规划，基于

实用三维构成是一本关于“形”的书籍，内容丰富、结构合理，不仅包含了三维构成基础知识，并通过与专业结合的实用而有趣的案例、讲述了三维构成在环境设计、工艺美术设计中的应用，将其有机地整合为一个系统，实现平面化设计向立体化设计转变。本书注重思政教育从基础构成元素出发，坚持以美育人、章节内部条理清晰、图文并茂、案例典型、重点突

本教材为艺术设计类教材，本书融平面构成、色彩构成于一体，从构成案例、知识点、构成实践和设计应用几个方面，深入浅出的讲解了设计过程的基本知识和实际应用方法，以提高学生的创新能力。本书是体系结构优化的成果，在新时期教学改革的宏观背景下更体现出教材的合理性和科学性。本书的知识点相当全面，而篇、章、节的层次构架却十分简单：首先

本书针对不同的美术种类，分为上下两编。上编主要在跨文化视域中对中西美术史上的经典作品进行分析鉴赏，分为美术鉴赏基本理论、绘画艺术鉴赏、雕塑艺术鉴赏和建筑艺术鉴赏四章。下编重在对来自生活的、大众视域中的美术种类展开品鉴，分为中国民间美术鉴赏、现代应用美术鉴赏，以及与美育息息相关的美术实践和艺术考察。在编写过程中，本书既注

通过对设计专业基础训练的新教学、新实践的总结，编写了这本新型的造型基础通用教程。全书共有三部分。第一部分为造型基础理论与基本概念，第二部分为素描造型基础设计造型手段与方法的训练、色彩造型基础应用技巧的训练，第三部分为造型基础在设计专业中的应用。

本书是研究艺术设计理论与思维创新的专著。从艺术的功能与设计本质、艺术设计的内涵与特征、艺术设计的感性与理性不同方面切入，探讨艺术设计的基本理论，并深入分析了艺术设计与设计艺术形态、艺术设计思维及方法策略，同时对艺术设计中的形象设计、服装设计、服饰文化、数字媒体艺术等不同方面进行深入研究。本书结构合理，详略得当，借鉴参考

本书强调对学生视觉素养的培养。选取中西方经典作品进行讲解，通过对中西方不同美术形式与发展演变进程的介绍，带领学生掌握美术作品的欣赏方法，有效地引导学生掌握视觉审美的技能，从而快速提升美术素养。本书共分为三篇：基础篇、绘画篇、雕塑篇。本书还加人了实践环节，使学生在发展艺术感知、审美判断等基础上深入理解艺术作品，提升艺术的