本书以临床精神病学为指导,以一般护理学的理论原则为基础,结合精神障碍的具体特点编写,其主要内容包括精神科护理学的发展简史、基本概念、基本任务,精神科护理人员素质要求等。
本教材分为实训指导与实训考核、学习指导、自测题三个部分,第一部分着重于实训指导,主要强调学生临床基本技能的培养,将实训目的、实训准备、实训方法、实训内容、注意事项等较为清晰、完整地作了一一介绍,内容上体现了对小儿的精心护理理念,促进小儿身体的全面发育和小儿的智力成长;第二部分主要介绍了小儿的生理知识、生长发育特点,帮助
本书主要针对人体的健康进行评估,包括正常人体的体格评估、治疗中的身体康复情况评估、预后评估等,从评估的具体要素看,主要有常见症状评估、身体主要结构部位评估、心理与社会评估、实验室检查、心电图检查、影像检查、护理诊断的步骤与思维方法、护理文件记录和实训指导等。本书以职业能力培养为目标,内容的编写上体现了知识结构的完整性、
本教材以护理程序为框架,以评估、计划、实施和评价为主线,理论联系实践,目的是培养学生发现问题、分析问题、解决问题、独立思考和评判性思维的能力,为以后走上临床护理岗位,顺利开展工作打下坚实的基础。本教材的主要内容有医院和医院环境、医院感染的预防与控制、入院和出院护理、卧位安置与安全护理、医疗与护理文件记录、清洁与舒适、生
本书介绍临床医学的基本知识,如诊断学基础、内科常见疾病、外科常见疾病、妇产科常见疾病、儿科常见疾病、传染病、脑血管疾病、急症常见疾病、其他科常见疾病等。
当前,医疗上采用超声诊断检查疾病的应用越来越广泛,大大提高了诊断水平。本书专门讲述超声诊断方面的知识、技术与应用,其主要内容有超声诊断的基础知识、超声诊断的仪器类型及其使用方法、超声诊断的图像分析、超声诊断的新技术、心血管疾病的超声诊断、胎儿心脏的超声诊断,以及超声诊断的报告撰写。在技术应用上,除常规超声检查外,还运用
本书主要介绍了护理教学的基础理论知识、护理教学目标、护理教学原则与过程,以及水、电解质、酸碱失衡患者的护理、血液透析并发症干预的护理,还有其他一些相关的护理技术。本书编写过程中参考了有关专著和权威资料,吸收了先进的护理和药学理论,与实践经验相结合,内容丰富,具有一定的深度及广度,可供临床护理和药学工作人员参考使用。书中
本书以功能障碍为主线,贯穿多系统疾病,从每个疾病的定义、流行病学、病因及发病机制、临床特征、康复评定和康复治疗等几方面进行编写,围绕康复治疗进行描述。
康复治疗技术(刘华)
运动康复评定学